大眾網記者 王艷彩 臨沂報道

　　誰說非體育專業(yè)學生不能“跨界”體育賽場？在臨沂科技職業(yè)學院，大一新生陳羽用實力打破這一刻板認知，而這只是該校公共教學部體教融合教育的一個代表。從山東省大運會6枚金牌到全國網球錦標賽上取得歷史性突破，從校園社團“百花齊放”到社會賽事“實力承辦”，這所沒有體育系的職校用“硬核”實力，重新定義體教融合的無限可能。

　　“網球、武術、健美操都是我們拿得出手的特色項目，在各類體育賽事中都取得了不錯的成績?！惫步虒W部體育教學與研究中心負責人董勤峰介紹，憑借特色項目與創(chuàng)新模式，公共教學部走出了一條體教融合的高質量發(fā)展之路。在山東省大學生運動會中，臨沂科技職業(yè)學院共攬獲6金3銀4銅，10個4-8名，總共23個項目全省前八的驕人戰(zhàn)績，并創(chuàng)造了臨科參加山東省大學生運動會的歷史最好成績；在全國網球和武術項目比賽中，同樣表現(xiàn)優(yōu)異。值得一提的是，2023 年，學院首次參加中國大學生體育聯(lián)合會主辦的第三屆中國高等職業(yè)院校網球錦標賽，盡管此前因疫情長期封閉訓練，無法及時了解自身競技水平，但參賽后卻一鳴驚人，獲得了乙組混合雙打第三名、第五名和團體總分第八名的好成績，在全國大學生體育比賽中取得歷史性突破。

　　不僅在賽場上摘金奪銀，公共教學部還積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，承辦各類體育賽事。如山東省青少年足球賽、山東省老年網球比賽及學校運動會等，為賽事提供場地、裁判和后勤保障。學生通過擔任志愿者參與其中，在服務賽事的同時，也得到了實踐鍛煉。

　　在人才培養(yǎng)方面，公共教學部對網球、武術等優(yōu)勢項目采取常年訓練與賽前集訓相結合的方式。雖然學院沒有專門的體育系，但公共教學部承擔起了管理100多名分布在不同學院的體育特長生訓練的重任。此外，還管理著16個由學生自發(fā)組織的體育社團?！斑@些社團涵蓋跆拳道、散打、飛盤等多種項目，各個社團每周都有固定的活動時間，我們通過社團選拔運動員，在比賽前再進行集中訓練，為學生搭建了廣闊的體育展示平臺?！倍诜逭f。

　　陳羽是臨沂科技職業(yè)學院的一名大一新生，雖然學的是食品質量安全專業(yè)，但是在專業(yè)學習之余始終保持著對體育運動的熱愛。在去年的山東省職業(yè)院校體育活動設計與實施技能大賽中，她與團隊成員克服重重困難，通過長達半年多的高強度封閉集訓，憑借扎實的專業(yè)素養(yǎng)與出色的團隊協(xié)作能力，最終斬獲團體二等獎，用實力詮釋了“跨界”追夢的青春力量。

　　回憶起備賽時光，陳羽感慨萬千。由于臨近比賽前主辦方還沒有公布確切的比賽內容，加之訓練強度又大，大家心里都沒底，但沒有絲毫退縮，在老師的悉心陪伴與指導下，他們咬牙堅持?！澳菚r候每天早上起來就是先圍著操場跑三圈，然后進行體能訓練，下午訓練結束后還要刷理論題，直至晚上九點半?！闭沁@份堅持與付出，最終換來了優(yōu)異成績。

　　除了技能大賽，陳羽在學校運動會中也表現(xiàn)出色，首次參加學校運動會便在跑步和跳繩項目中分別獲得第一和第二名的好成績?！疤K是我最喜愛的項目，我還加入了學校的健身社團，通過參與各類體育賽事，不僅增強了體質，更培養(yǎng)了我堅持不懈的精神，未來我也會積極參與學校組織的各項體育活動，追逐自己的體育夢想?！标愑鸶嬖V大眾網記者。

　　臨沂科技職業(yè)學院公共教學部主任張德仁表示，學院體育工作從無到有再到快速發(fā)展，得益于多方面因素。學校領導高度重視體育工作，將體育視為提升學生身體素質、促進心理健康、活躍校園氣氛的重要部分；在保障上，按照人均 50 元的高標準劃撥經費，建設了兩個標準田徑場、1 萬平方米體育館等完善的體育設施；教學團隊上，學院擁有一支由23名研究生學歷專業(yè)體育教師組成的活力團隊，他們積極推動體育教學創(chuàng)新。同時，學校各系、各部門密切配合，無論是日常體育活動，還是運動會、社團活動，都給予大力支持，學生參與熱情高漲。

　　談及未來規(guī)劃，張德仁提出了兩大創(chuàng)新方向。一是打造特色體育項目，重點發(fā)展以太極拳為主的傳統(tǒng)武術、以網球為主的球類運動以及健美操舞，形成 “一拳、一球、一操” 的特色教學體系。二是探索 “大體育教學” 理念，將課堂教學、課外活動和競技訓練有機融合，構建大體育教學體系，讓學生在兩年體育課中掌握感興趣的體育鍛煉技能，提高對體育鍛煉的認知和參與度。此外，學院還將關注體育與產業(yè)發(fā)展的融合，探索 “職業(yè)體育” 概念，根據(jù)不同職業(yè)對身體素質的需求，有針對性地開設體育課程，并計劃在條件成熟時開展社會培訓，為社會提供專業(yè)的體育教育服務。

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