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青春期孩子心理的四大特點,青春期的心理矛盾有哪些呢,青春期心理保健不可忽視

來源:泰然健康網 時間:2024年11月27日 02:11

一、 青春期孩子心理的四大特點

  1、既朦朧又神秘

  由于孩子進入青春期,引起了身體上的急劇變化和本能特征,突然會對異性產生興趣、好感和羨慕,但這只是一種萌動,在成年人看來仿佛覆蓋著一層朦朧的輕紗,在進入青春期前很多孩子對性知識都不很了解,因此他們表現出一種神秘感,會受到異性的吸引,而正是在這些朦朧神秘的意識中,心理產生了變化,意識也隨著逐漸強烈和成熟起來。

  2、既強烈又紋飾

  由于青春期孩子從心理上具有矛盾性,他們及想了解其中的奧秘,又因為多種原因而自動閉鎖,這也導致了他們表面上盡量紋飾這種心理。他們一方面十分重視自己在異性心中的印象和評價,而另一方面卻又對異性表現得拘謹、羞澀和冷淡,雖然他們內心對異性感興趣,但表面上卻顯得無動于衷、不屑一顧。這種矛盾的心理往往使他們產生種種心理沖突與苦惱。

  3、即動蕩又壓抑

  由于青春期的能量比較旺盛,但由于青少年的心理還不夠成熟,沒有形成穩(wěn)固、正確的道德和戀愛觀,且自控能力比較差容易受外界因素的影響。而現實生活中,五花八門的誘惑、信息以及自由的思想都會導致孩子的意識受到錯誤的強化和影響,引誘少年沉迷于談情說愛之中,甚至更嚴重。而一部分少年還很可能由于得不到合理的疏導,過分壓抑導致扭曲、變態(tài)的行為表現出來。

  4、男女性心理差異

  青春期由于性別不同,心理也不同。在對異性的感情上,一般男孩子表現的比較明顯和強烈,而女孩子則表現的含蓄和深沉;而從內心體驗上,男孩子更覺得好奇、喜悅和神秘,而女孩子則會驚慌、羞澀和不知所措;而在表達方式上,男孩子一般比較主動,而女孩子則往往采取暗示的方式。

二、青春期的心理矛盾有哪些呢

  獨立性和依賴性的矛盾

  青春期的人在心理特點上最突出的表現是出現成人感,由此而增強了少年的獨立意識。如他們漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預,否則心理便產生厭煩的情緒;對一些事物是非曲直的判斷,不愿意聽從父母的意見,并有強烈的表現自己意見的愿望;對一些傳統(tǒng)的、權威的結論持異端,往往會提出過激的批評之詞。但由于其社會經驗、生活經驗的不足,經常碰壁,又不得從父母那尋找方法、途徑或幫助,再加上經濟上不能獨立,父母的權威作用又強迫他去依賴父母。

  青春期的人在心理特點上最突出的表現是出現成人感

  自制性和沖動性的矛盾

  處在青春期的人在出現心理獨立性、成人感的同時,自覺性和自制性也會有所加強。

  在與他人的交往中,他們主觀上希望自己能隨時自覺地遵守規(guī)則,力盡義務,但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感,有時會魯莽行事,使自己陷入既想自制,但又易沖動的矛盾之中。識的局限性,在思想和行為上往往盲目性較大,易做傻事、蠢事,帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。

  成人感與幼稚感的矛盾

  青春期人的心理特點突出表現是出現成人感---認為自己已經成熟,長成大人了。因而在一些行為活動、思維認識、社會交往等方面,表現出“人”的樣式。在心理,渴望別人把他看作大人,尊重他、理解他。但由于年齡不足,社會經驗和生活經驗及知識的局限性,在思想和行為上往往盲目性較大,易做傻事、蠢事,帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。

三、青春期心理保健不可忽視

 青春期,由于生理機能趨于成熟,導致心理行為也會發(fā)生變化。此期將面臨戀愛、緊張學習,準備就業(yè)等人生課題。也會表現出獨特的心理行為狀態(tài)。這一時期生理上突出的變化是生殖系統(tǒng)的發(fā)育和第二性征的出現,在心理上產生的影響會隨著月經的來潮逐漸由對性的朦朧狀態(tài)而發(fā)展到明顯的性差別意識。一般會對突然出現的月經、性沖動、性要求等產生緊張或恐懼或羞澀的心理,也有的會因為好奇心、新穎感的驅使,去閱讀各種有關性知識的書刊,或向伙伴們打聽,對于那種情緒交織在一起的緊張心理,若不及時教育及疏導,往往會影響正常的心理健康。所以針對青春期心理的發(fā)育,家長和老師不應讓孩子自己去摸索,而應開誠布公地給孩子講解關于性的衛(wèi)生知識,幫助孩子接受自己的身體變化,接受自己的成長,幫助孩子和異性正常交往,理解孩子,體貼孩子,尤其是鼓勵孩子與同學的廣泛接觸,共同成長。消除其神秘感,較客觀地認識人的性別差異。在群體交往的過程中,既能消除孩子對異性的神秘感,又可防止單獨來往的意外。而不是粗暴地阻止孩子們和異性交往。

四、 青少年心理健康標準

  1.情緒穩(wěn)定能承受一定壓力,能不斷調節(jié)自我心理平衡。健康人有豐富的思想感情,在強大的刺激面前,能鎮(zhèn)靜從容,不會因為過度興奮而忘乎所以,也不會因突然的悲傷事件而一蹶不振。

  情緒穩(wěn)定能承受一定壓力

  2.能正確認識自己人總以為自己是了解自己的,其實真正客觀地認識自己并不容易,包括自己的長處和弱點。心理健康者不自空一切,也不自卑、自苦、自惑,更不會自毀。

  3.能面對現實不管現實對自己是否有利,都勇敢面對,不逃避,不超越。

  4.具有愛和被愛的能力有感情,愛祖國,愛人民,愛事業(yè),也愛家庭,愛父母,愛配偶,愛子女及朋友,并接受他們的愛。

  5.具有一定的組織能力能在復雜的人際關系中,從容自若,應付自如,不亢不卑。

  6.有獨立性不依賴于他人,辦事憑理智,有獨立見解,并能聽取合理建議。在必要時,能做出重大決策,而且樂于承擔責任。

  7.有計劃性做事有計劃性,有長遠打算。青年學生擬定學習計劃,制定奮斗目標,樹立遠大理想就是良好心理素質的體現。

  8.有自我控制能力用自己的意志努力服從理智,自覺支配自己去實現預期目的,這是心理成熟的最高標志。

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