通過教資筆試的科一和科二，你便有了報考心理健康教育面試的資格。在選擇報考高中還是初中時，雖然考試內(nèi)容和難度相差無幾，但需注意，擁有高中教資證者可教授初中，而初中教資證者則無法執(zhí)教高中。接下來，我們將從面試流程、教案撰寫以及通用游戲三個方面進行詳細分享。

011. 面試準備與流程

1.1 > 教資面試的初步準備

在準備教資面試時，試講是核心環(huán)節(jié)。因此，建議考生重點研究以往的心理健康教育面試真題及試講視頻，這些資源在b站等視頻平臺上均可找到。同時，通過關注教資相關公眾號，可進行結(jié)構(gòu)化練習，每天練習幾道題目，逐步提升面試技巧。

1.2 > 面試流程詳解

教資面試的考試時間持續(xù)兩天。報名越早，考試時間越早，因此考生可適當晚報名，以獲取前一天的真題作為參考。若希望與小伙伴在同考場考試，只需在相同時間報名即可。

面試首先在一個教室中分配考場和號碼，隨后進入第二個教室進行抽題。老師將題目打印并密封，考生再進入第三個教室拆封試卷、審題并撰寫教案，時間為20分鐘。最后，考生進入第四個教室進行試講，包括結(jié)構(gòu)化問答、試講和答辯三個部分。試講環(huán)節(jié)至關重要，考生務必提前模擬講課以熟悉流程。

022. 教案撰寫的要點

2.1 > 教案模板與簡化技巧

教案雖不作為主要評分標準，但在最后離開考場時需上交。其作用在于梳理自己的教學安排和內(nèi)容，無需寫得太詳細?？忌蓛H將講課的前后幾句話寫上，以使開頭更加流暢。建議以關鍵詞形式撰寫教案，為試講騰出更多時間。

033. 試講和答辯的技巧

3.1 > 試講的框架與策略

試講是面試的核心環(huán)節(jié)，考生需提前充分準備。通過模擬講課、反復練習來熟悉教學流程和語言表達，確保在正式面試中能夠流暢、自信地完成試講任務。

面試的成敗關鍵在于試講環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。在準備過程中，考生應多次進行試講練習，以熟悉教學流程和語言表達。對于心理健康教育，可以提前準備一些萬能游戲，這些游戲能夠適應不同的主題，并通過反復練習來加深掌握。

試講時，需要遵循一定的框架，首先提出問題，然后討論解決方法。例如，在試講主題為學習適應時，應首先指出學習不適應的具體表現(xiàn)，接著探討如何解決這些問題；若試講主題為情緒調(diào)節(jié)，則應首先列舉出不同的情緒及其影響，再探討如何有效地調(diào)節(jié)情緒。

3.2 > 答辯環(huán)節(jié)的注意事項

答辯環(huán)節(jié)則因老師而異，有的老師可能會在試講過程中叫停并提出疑問，有的老師則可能圍繞試講內(nèi)容或相關主題進行提問。此外，還有可能進行一些輕松的閑聊。但總體來說，試講之后的成績已經(jīng)基本確定。

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