1月16日浙江省正式實(shí)施“單獨(dú)二胎”政策，是全國(guó)首個(gè)正式實(shí)施“單獨(dú)二胎”政策的省份，隨后全國(guó)各省份也陸續(xù)正式或計(jì)劃實(shí)施。半年來(lái)，是否生二胎以及家庭面對(duì)兩個(gè)孩子等問(wèn)題成了許多家長(zhǎng)們關(guān)心的話題，并持續(xù)發(fā)酵。許多父母已經(jīng)計(jì)劃或已經(jīng)孕育著第二個(gè)孩子，可家中獨(dú)子抗拒父母生二胎的新聞卻接連爆出：諸如離家出走、不想上學(xué)、要扔掉未來(lái)的弟弟妹妹等抗議行為時(shí)有發(fā)生。顯然，“單獨(dú)二胎”政策下父母的心理準(zhǔn)備和對(duì)第一個(gè)孩子的心理關(guān)注已經(jīng)迫在眉睫，為此湖州電視臺(tái)采訪了我市資深臨床心理治療專家，中國(guó)心理網(wǎng)、溝通網(wǎng)創(chuàng)始人，中華心理學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，湖州心助心理咨詢服務(wù)有限公司首席心理督導(dǎo)史金芳老師。

筆者整理了采訪內(nèi)容，分享如下：

記：我省“單獨(dú)二胎”政策實(shí)施以來(lái)，越來(lái)越多的人關(guān)注到由此而帶來(lái)的改變，史老師您怎么看這個(gè)問(wèn)題？

史：是的，我們也一直在關(guān)注?！吨袊?guó)婦女報(bào)》曾經(jīng)對(duì)7、8歲的孩子有過(guò)一個(gè)調(diào)查，說(shuō)九成孩子都拒絕要個(gè)弟弟妹妹。在媒體上也能經(jīng)?？吹郊抑歇?dú)子抗拒父母生二胎的新聞，有的離家出走，有的焦慮到不想上學(xué)，有的甚至揚(yáng)言要把未來(lái)的弟弟或妹妹扔進(jìn)河里。在我們的日常心理咨詢門(mén)診中，也經(jīng)常遇到類似問(wèn)題的求助者。我覺(jué)得重視這個(gè)問(wèn)題，給予心理學(xué)的角度分析和指導(dǎo)是很有必要的。心理學(xué)有一個(gè)專業(yè)名詞叫“同胞競(jìng)爭(zhēng)”，說(shuō)的就是同胞兄弟姐妹之間相處的微妙關(guān)系。不管是父母的愛(ài)，還是個(gè)人的表現(xiàn)，有了兩個(gè)或是兩個(gè)以上孩子之后，他們之間必然會(huì)有比較和競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是要父母去妥善平衡其中的關(guān)系。

記：那針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，父母要和第一個(gè)孩子怎么溝通呢？

史：簡(jiǎn)單地說(shuō)就是生二胎別忽略“老大”的心理感受。在我的心理學(xué)團(tuán)隊(duì)里有幾位心理咨詢師是小學(xué)的專職心理健康教師，她們也時(shí)常向我反映當(dāng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)父母計(jì)劃生第二胎的時(shí)候，心理狀態(tài)是不一樣的。這些孩子們普遍擔(dān)心父母的愛(ài)會(huì)被人分享，會(huì)被剝奪。比如他們說(shuō)：“如果有了弟弟妹妹，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)不那么疼我了？會(huì)不會(huì)不象以前那樣喜歡我了？”事實(shí)上心理學(xué)家曾有研究發(fā)現(xiàn)，在小寶寶出生后，母親投注在老大身上的感情和注意力的確會(huì)減少。孩子的占有欲是很強(qiáng)的，同時(shí)敏感程度也十分高，二胎的出生勢(shì)必會(huì)分走父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，所以這種潛在的敵對(duì)心理很容易給他們?cè)斐蓧毫?，這種壓力遠(yuǎn)比父母感受到的要強(qiáng)得多。孩子在心理上產(chǎn)生巨大壓力而無(wú)法疏通后，很可能會(huì)做出一些極端的事情，甚至引發(fā)悲劇。所以千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小就忽略他們的心理感受，也不要簡(jiǎn)單地把他們的威脅話當(dāng)玩笑。我的團(tuán)隊(duì)里還有一位湖州交通學(xué)校的心理咨詢師是雙獨(dú)家庭，有兩個(gè)兒子，他分享說(shuō)很早以前就告訴老大要老二的計(jì)劃。這樣老大就會(huì)有玩伴不孤單，而且還能給將來(lái)的弟弟或妹妹做老師，保護(hù)和照顧他們，讓老大明白做哥哥或姐姐是一件非常光榮和有責(zé)任感的事情。后來(lái)，老大接受的很好，也很喜歡并懂得照顧弟弟。所以生二胎是需要提前和老大溝通商量，并及時(shí)做好引導(dǎo)的。工作做好了，才能預(yù)防。不過(guò)上個(gè)月我接的一個(gè)咨詢倒又是另外一種情況，來(lái)訪者是單獨(dú)家庭，從計(jì)劃到懷胎一直和老大有溝通，老大對(duì)母親肚子的弟弟或妹妹十分喜愛(ài)，甚至還會(huì)和父親一樣去聽(tīng)聽(tīng)他的心跳，但五個(gè)多月時(shí)突然羊水破了，不得不做引產(chǎn)。來(lái)訪者痛徹心扉的同時(shí)，最不能面對(duì)的卻是老大的期待和任性的哭泣。我想這個(gè)意外的個(gè)案也提醒我們?cè)谝龑?dǎo)和溝通上度的把握。

總之，生二胎的父母一定要做好老大的思想工作，千萬(wàn)別忽略老大的心理感受，要盡量事事平等地對(duì)待兩個(gè)孩子，讓孩子感受到父母的愛(ài)不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)新生命的誕生而減少，老大原本得到的愛(ài)和溫暖并不會(huì)改變。同時(shí)，也要讓孩子明白，生二胎是爸爸媽媽自己的事情，并且是一件好事，因?yàn)榈艿苊妹檬前职謰寢屗徒o他的一份非常珍貴的禮物?？梢酝ㄟ^(guò)照顧布娃娃、帶他和小伙伴玩耍等方工是在生活中潛移默化地讓老大喜歡弟弟或妹妹，要讓老大了解父母對(duì)他的愛(ài)是不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)新的生命而減少，他原本享受的愛(ài)和溫暖并不會(huì)改變，他的生活只會(huì)越來(lái)越豐富多彩，讓他的情緒漸漸正?；?。孩子出生后，父母需要注意維持家庭情感的平衡。有些老大表面看上去很懂事，在小寶寶出生后，他們甚至還會(huì)幫忙碌的父母一起照顧小寶寶，但事實(shí)上孩子的心里未必是真正快樂(lè)的。孩子的心靈有時(shí)非常敏感，他們都需要媽媽的擁抱和一個(gè)愛(ài)的承諾。父母千萬(wàn)不要在老二出生后，就忽略了老大。父母應(yīng)盡量做到事事公平，實(shí)事求是對(duì)待孩子。平時(shí)教養(yǎng)中，父母一定要一碗水端平，要盡量平等地對(duì)待兩個(gè)孩子，比如給小的喂奶，也把大的摟過(guò)來(lái)，不要讓他們有差距感，進(jìn)而覺(jué)得父母有偏向。當(dāng)孩子產(chǎn)生排斥情緒時(shí)，要表示理解；當(dāng)孩子還不能完全接受時(shí)，應(yīng)適當(dāng)接受孩子的壞脾氣。再比如給老大買(mǎi)一件新衣服，就給老二買(mǎi)一個(gè)新玩具。即使其中一個(gè)孩子老是犯錯(cuò)，也要抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他、肯定他；要確保兩個(gè)孩子的心理平衡，讓兩個(gè)孩子感受到同樣的愛(ài)，千萬(wàn)不能出現(xiàn)偏愛(ài)或情感傾斜，造成孩子心理上的陰影。當(dāng)孩子發(fā)生沖突鬧矛盾時(shí)，如果父母出面干涉，無(wú)原則偏幫小的，老大肯定不服，等父母走開(kāi)，就要報(bào)復(fù)性欺負(fù)小的；而對(duì)于有些很逞強(qiáng)的老二，家長(zhǎng)更不能一味地護(hù)著，這不但會(huì)讓老大產(chǎn)生心理不平衡，更會(huì)滋長(zhǎng)老二逞強(qiáng)的性格，加深兩個(gè)孩子之間的矛盾。如果老大已經(jīng)懂事了，可以讓其參與到照顧弟弟妹妹的過(guò)程中來(lái)，例如讓其為弟弟妹妹喂輔食等，從而培養(yǎng)同胞間的感情。讓孩子感受到兄弟姐妹在一起玩耍的快樂(lè)，成長(zhǎng)的過(guò)程中有人陪伴，所以不會(huì)孤單。有時(shí)，也可以特意讓孩子們單獨(dú)相處，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和互助能力。父母還可以創(chuàng)造一些條件，要求他們相互配合完成一些事情。比如讓孩子們參加某項(xiàng)活動(dòng)，在陌生的環(huán)境中，讓兩個(gè)孩子體會(huì)團(tuán)結(jié)互助的力量。另外，父母也可以告訴老大，以后爸爸媽媽老了，如果多一個(gè)弟弟妹妹，就有兩個(gè)人一起照顧父母，可以減輕他的辛苦。

　  記：嗯，看起來(lái)父母的心態(tài)也很重要，會(huì)不知不覺(jué)的影響第一個(gè)孩子，那父母還需要注意些什么呢？

史：政策出臺(tái)后，我們?cè)跍贤ňW(wǎng)上做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查顯示：有66%獨(dú)生子女中愿意生二胎；學(xué)歷越高，經(jīng)濟(jì)實(shí)力越強(qiáng)，生二胎的意愿也越強(qiáng)；男性想生二胎的意愿是女性的兩倍。可見(jiàn)想生二胎的單獨(dú)家庭是占大多數(shù)的，但7、8歲的孩子又都是不愿意有弟弟、妹妹的。這就讓這些父母?jìng)儍?nèi)心里有了焦慮和猶豫。

在這里，我想說(shuō)一個(gè)很多年前研究過(guò)的“獨(dú)生女子”的問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)獨(dú)生子女從生下來(lái)就被“4+2”包圍著，習(xí)慣了所有人以自己為中心，缺少分享的習(xí)慣和能力。家長(zhǎng)若把精力過(guò)多投入到第二個(gè)孩子身上，忽視了對(duì)老大的關(guān)心，老大就會(huì)有種被拋棄的感覺(jué)，他們就會(huì)將父母不再愛(ài)自己的責(zé)任推到弟妹身上。而對(duì)于這種“失寵”的感覺(jué)，年紀(jì)較小的孩子還無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，因而便會(huì)展現(xiàn)在行為上。例如他們可能會(huì)變得愛(ài)發(fā)脾氣、不講道理、時(shí)?？摁[或愛(ài)黏媽媽；有些孩子則會(huì)出現(xiàn)退化的行為，也就是恢復(fù)到小時(shí)候的模樣，例如他原本已經(jīng)不尿床了，如今又開(kāi)始尿床；或者又開(kāi)始要求用奶瓶來(lái)喝牛奶。其次，孩子也可能會(huì)為了吸引大人的注意力，而出現(xiàn)一些問(wèn)題行為，例如故意搗蛋，或趁父母不注意時(shí)，偷偷地打罵弟弟妹妹。這個(gè)獨(dú)生子女問(wèn)題其實(shí)也表現(xiàn)在父母方面，因?yàn)槭菃为?dú)家庭，所以父母中一定有一方也是獨(dú)生子女。本身是獨(dú)生子女的父母也一樣會(huì)因?yàn)樽杂讓櫮缍菀鬃晕抑行模瑫?huì)因?yàn)闊o(wú)力承擔(dān)兩個(gè)孩子的撫養(yǎng)、教育問(wèn)題而容易發(fā)脾氣，并且他們作為獨(dú)生子女家庭培養(yǎng)出的父母在處理自己的多子女家庭的時(shí)候也是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和容易矛盾的。我們常說(shuō)孩子的問(wèn)題99%都是父親的問(wèn)題，是父母問(wèn)題在子女這面鏡子上的投射而已。那么作為準(zhǔn)備生二胎的父母，除了要關(guān)注孩子的心理，和孩子溝通好之后，還要計(jì)劃好生育的時(shí)間，更要注重自身心理健康的維系。比如在時(shí)間上可以選擇在孩子3~6歲的時(shí)候，自理能力逐漸提高的時(shí)候再去計(jì)劃生二胎，這樣父母才能騰出更多時(shí)間去照顧更小的孩子。心理學(xué)認(rèn)為，如果年齡差別小于18個(gè)月，第一個(gè)孩子不會(huì)嫉妒，因?yàn)樗€沒(méi)有理解發(fā)生了什么；如果年齡差別2歲，孩子間的競(jìng)爭(zhēng)就非常突出；而孩子4~7歲的時(shí)候，求知欲變強(qiáng)，并開(kāi)始了創(chuàng)造性思維，對(duì)周圍人和事滿懷好奇心。在父母自身的心理健康方面，父母要保持情緒和教育引導(dǎo)方式的穩(wěn)定性。有些父母在生二胎的想法上存在分歧，有些父母因?yàn)樯サ膯?wèn)題導(dǎo)致和上一代關(guān)系緊張，導(dǎo)致情緒和心態(tài)上的變化。我有一位來(lái)訪者就是這種情況，她兒子在三歲的時(shí)候因看管不慎遭遇車禍夭折了，幾年后生育了一個(gè)女孩，因?yàn)槭寝r(nóng)村戶口，是可以再生二胎的。由于工作很忙，加之內(nèi)心總還有陰影，所以她并不想生二胎，但是迫于丈夫和婆婆的壓力，又不得不考慮二胎。所以很焦燥，總是擔(dān)心生下來(lái)自己沒(méi)時(shí)間帶，而婆婆帶的話又擔(dān)心婆婆年齡大了帶不動(dòng)，也看不牢。經(jīng)過(guò)十多次心理咨詢后，她才終于放下心結(jié)，和丈夫一起計(jì)劃二胎，也才終于有了生二胎的各項(xiàng)心理準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)能力。

    記：你從心理學(xué)的角度如何看待“單獨(dú)二胎”政策呢？

史：從心理學(xué)的角度，從孩子的教育、成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)于大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)“二胎”比“獨(dú)生子女”要“利大于弊”。獨(dú)生子女在享受著最大的家庭資源，也存在許多心理上的困難。獨(dú)生子女天生就是一人，不需要競(jìng)爭(zhēng)便得到父母的全部的愛(ài)。在生物進(jìn)化中，沒(méi)有經(jīng)歷競(jìng)爭(zhēng)的孩子的能力往往弱一些。在成長(zhǎng)中，獨(dú)生子女往往受到父母、爺爺奶奶、公公婆婆的關(guān)心太多，而且這樣的關(guān)心很可能轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N溺愛(ài)，獨(dú)生子女往往缺乏嚴(yán)格的制度感。獨(dú)生子女還要經(jīng)常忍受孤獨(dú)感。許多家庭常常將假期中的孩子獨(dú)自反鎖在家中，有時(shí)還會(huì)釀出一些意外。這些孤獨(dú)感會(huì)影響到獨(dú)生子女的社會(huì)交往，有的孩子從小就缺乏交朋友的興趣。到了社會(huì)上，一些獨(dú)生子女很難適應(yīng)從家庭的中心地位落到社會(huì)的低層地位。心理的失落和對(duì)挫折的恐懼會(huì)造成孩子回歸家庭，變得社會(huì)退縮。到了父母的老年，獨(dú)生子女還會(huì)承擔(dān)獨(dú)自照料父母的任務(wù)，因?yàn)闆](méi)有人為他們分擔(dān)，巨大的家庭養(yǎng)老責(zé)任會(huì)讓他們苦不堪言。

著名的心理學(xué)家阿德勒研究了出生的秩序?qū)⒆拥男愿裼绊懀难芯孔C明生活在多子女家庭的孩子對(duì)成長(zhǎng)更有利。兩個(gè)兒童同時(shí)的成長(zhǎng)會(huì)對(duì)兒童的心理健康有積極的影響。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，兄弟姐妹的存在，既是多了一個(gè)玩伴，也是多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者。在彼此的玩耍中，彼此的競(jìng)爭(zhēng)中，可以相互學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點(diǎn)，提高自身的素質(zhì)。在家庭中孩子學(xué)會(huì)了彼此的分享和責(zé)任，這一點(diǎn)是獨(dú)生子女天生所缺乏的。即使發(fā)生了兄弟間的矛盾，也會(huì)教育他們?nèi)绾翁幚砣穗H沖突。而且在今后的人生道路上，將多一個(gè)人替自己分憂解難，出謀劃策。即使碰到人際的困難，也會(huì)想到自己的兄弟姐妹而不再孤獨(dú)。當(dāng)?shù)搅烁改傅睦夏?，他們一起承?dān)著替父母養(yǎng)老的責(zé)任。即便到了自己人生的晚年，也有著自己的兄弟姐妹相互照應(yīng)。所以，不斷增多的“二胎”將慢慢的改變目前教育的格局，緩解家庭壓力，促進(jìn)孩子更加自信的適應(yīng)社會(huì)。

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