一、基本信息

課程性質(zhì)：專業(yè)必修課

總學(xué)時：96

學(xué)分：6

理論學(xué)時：56

選用專業(yè)：康復(fù)治療學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)

適用層次：本科

承擔(dān)院部：針灸推拿學(xué)院

教研室：康復(fù)評定教研室

課程負責(zé)人：王勝靈

二、課程介紹

（一）課程目的

1.思政目標

康復(fù)功能評定是康復(fù)治療中的一項重要的專業(yè)技能，是制訂治療計劃的基礎(chǔ)。只有通過全面的、系統(tǒng)的康復(fù)功能評定，才有可能確定病人的具體問題，制定相應(yīng)的治療計劃。在教與學(xué)的過程中讓同學(xué)們逐漸體會學(xué)科的重要性，增強學(xué)科自信和專業(yè)自豪感；樹立學(xué)生學(xué)好康復(fù)功能評定的志向；建立誠實守信、敬業(yè)奉獻的職業(yè)道德觀。

2.知識目標

《康復(fù)功能評定學(xué)》是康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生的必修課程，其主要內(nèi)容是針對康復(fù)治療過程中所面臨的功能障礙進行評定。本課程的教學(xué)目的是讓學(xué)生對康復(fù)功能評定的基本概念、對象、意義和作用有所了解；掌握常用的康復(fù)功能評定方法、評定標準、適用范圍、操作規(guī)范及注意事項等；掌握臨床最常用的康復(fù)功能評定方法以及目前臨床上通用的一些評估量表。

（二）教學(xué)要求

通過本門課程的學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)獲得以下知識和能力：

1.具備采集與記錄信息、執(zhí)行規(guī)范的評估過程、通過分析信息形成認識與判斷，制定治療計劃的職業(yè)素質(zhì)。

2.了解康復(fù)評定的基本概念、對象、意義和作用；掌握常用的康復(fù)評定方法、評定標準、適用范圍、操作規(guī)范及注意事項等；掌握臨床最常用的康復(fù)評定方法以及目前臨床上通用的一些評估量表。

3.具備獨立實施常用康復(fù)評定的能力。

（三）重點和難點

本課程重點為康復(fù)科常見病、多發(fā)病的康復(fù)評定方法及康復(fù)評定量表。重點章節(jié)為言語-語言功能的評定、感覺運動功能的評定、認知功能的評定、肌力與肌張力的評定、協(xié)調(diào)與平衡功能的評定、關(guān)節(jié)活動度的評定、步態(tài)分析等。難點章節(jié)為言語-語言功能的評定、認知功能評定以及步態(tài)分析等。

（四）課程教學(xué)方法與手段

《康復(fù)功能評定學(xué)》教學(xué)以案例教學(xué)法及PBL教學(xué)法為主，在教學(xué)中要多開展理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)活動。在加強基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，采用問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，最大限度地讓學(xué)生掌握和熟悉或了解康復(fù)科常見病、多發(fā)病的康復(fù)評定方法及目前臨床常用的康復(fù)評定量表。為了實現(xiàn)共同教學(xué)目標，完成共同教學(xué)任務(wù)，根據(jù)不同專業(yè)，教學(xué)方式以課堂講授為主，輔以課堂討論及臨床見習(xí)。盡量應(yīng)用多媒體、幻燈、錄音、錄像等現(xiàn)代化教具，以提高課堂效果。臨床見習(xí)是鞏固理論學(xué)習(xí)的重要手段，應(yīng)以較短的時間安排較豐富的內(nèi)容，并配合以病例講座、輔導(dǎo)答疑等方式，提高學(xué)習(xí)效果。

（五）學(xué)時分配

《康復(fù)功能評定學(xué)》教學(xué)時數(shù)分配表

教學(xué)內(nèi)容

各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配

章節(jié)

主要內(nèi)容

講授

實驗

實訓(xùn)

實踐

小計

1

總論

4

2

人體形態(tài)的評定

2

2

3

神經(jīng)系統(tǒng)反射的評定

2

2

4

心肺功能的評定

4

2

5

認知功能的評定

4

4

6

言語-語言功能的評定

2

7

感覺功能的評定

2

2

8

肌張力評定

2

2

9

肌力的評定

2

2

10

關(guān)節(jié)活動度的評定

2

2

11

協(xié)調(diào)與平衡評定

2

2

12

步態(tài)分析

4

2

13

神經(jīng)電生理檢查

2

14

日常生活活動能力的評定

3

2

15

生活質(zhì)量評定和社會功能評定

2

16

環(huán)境評定

2

17

常見骨關(guān)節(jié)疾病的評定

3

4

4

18

常見神經(jīng)疾病的評定

4

4

4

19

常見心肺疾病評定

2

20

常見兒童疾病評定

2

21

老年疾病康復(fù)評定

2

22

康復(fù)常見并發(fā)癥的評定

2

合計

56

32

8

96

三、研究與建設(shè)

（一）課程建設(shè)

校級慕課建設(shè)項目，《康復(fù)功能評定學(xué)》，2020

（二）教材建設(shè)

《康復(fù)功能評定學(xué)》“十四五”規(guī)劃教材編寫

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