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尊重學(xué)生隱私、積極健康引導(dǎo).doc

來源:泰然健康網(wǎng) 時(shí)間:2024年12月26日 19:36

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1、尊重孩子,科學(xué)引導(dǎo)每個(gè)公民都有自己的人身權(quán),小學(xué)生也不例外?,F(xiàn)社會(huì)開放了,交流也多了。孩子也有自己的一片天地。而秘密可以幫助他們慢慢走向獨(dú)立和成熟。作為老師,我想沒必要太恐慌自己的學(xué)生有了隱私會(huì)變壞。只要友善對(duì)待孩子心中的秘密,不論對(duì)與錯(cuò),積極引導(dǎo)。相信他們,會(huì)在成長(zhǎng)的過程中學(xué)會(huì)辨別真善美的。我處理學(xué)生隱私的原則是:積極的隱私,絕不干預(yù);不積極的,科學(xué)引導(dǎo)。首先,從教的前11年,我都是擔(dān)任語文教學(xué)兼班主任,所以,在處理學(xué)生隱私方面,我利用了語文這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行處理。比如說:我會(huì)讓學(xué)生每周寫一次

2、或者兩次日記,這日記的目的即使為了提高學(xué)生的寫作水平,也是間接了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的一個(gè)窗口。我在每次布置寫日記前都會(huì)說明:如果只同意給我看,但不愿意向其他人公開,就可以注明。我就會(huì)保證做到不給其他人看。這樣長(zhǎng)期下來,很多學(xué)生都很信任我,利用日記跟我傾訴心聲。其次,做好家長(zhǎng)的工作。開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,我會(huì)跟家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):不要隨意侵犯學(xué)生的隱私,比如沒經(jīng)過孩子的同意就翻看日記、聊天記錄等。跟家長(zhǎng)說明這樣做得利于弊。不侵犯孩子隱私并不是說對(duì)于孩子怪異的舉動(dòng)不予過問,而是應(yīng)該采取更科學(xué)的方式??傊?,在處理學(xué)生的隱

3、私與學(xué)校教育權(quán)的時(shí)候,尊重孩子的人格,耐心,要科學(xué)的引導(dǎo),一定會(huì)有較好的收獲。

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