【摘要】： 花樣游泳是一項(xiàng)將體能、力量、美學(xué)、舞蹈、游泳緊密結(jié)合的具有高度綜合性和表演性質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。要求運(yùn)動(dòng)員必須具備嫻熟的專(zhuān)業(yè)技巧,這需要經(jīng)過(guò)全面、系統(tǒng)、長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練方可達(dá)成。競(jìng)技體育的可持續(xù)發(fā)展主要取決于該項(xiàng)目在各省市地區(qū)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍中優(yōu)秀后備人才的質(zhì)量和數(shù)量。當(dāng)前我國(guó)花樣游泳運(yùn)動(dòng)員后備人才的系統(tǒng)課程培訓(xùn)體系明顯缺乏,理論和實(shí)踐相對(duì)不同步,相關(guān)游泳、舞蹈、藝術(shù)等方面的訓(xùn)練方式單一或者存在一定的局限性；各項(xiàng)技能沒(méi)有充分地結(jié)合運(yùn)動(dòng)員自身特點(diǎn),這一不足嚴(yán)重影響了我國(guó)花樣游泳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展和突破。本文以北京伽納體育俱樂(lè)部8歲花樣游泳培訓(xùn)課程為例,結(jié)合少年兒童參與業(yè)余花樣游泳培訓(xùn)課程的目標(biāo)、目的,以課程及教學(xué)論中的相關(guān)理論作為論證支撐。選取北京伽納游泳俱樂(lè)部水立方校區(qū),參與花樣游泳課程的學(xué)員,經(jīng)入學(xué)測(cè)試篩選出20名學(xué)員,作為課程教學(xué)內(nèi)容實(shí)施及教學(xué)效果評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)對(duì)象,分為俱樂(lè)部花樣游泳課程組(實(shí)驗(yàn)組)及傳統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)照組,進(jìn)行對(duì)照分析研究,實(shí)驗(yàn)組以教學(xué)論為核心制定系統(tǒng)的教學(xué)方案,明確制定每節(jié)課的教學(xué)目的、教學(xué)方法、技術(shù)要點(diǎn)、難點(diǎn)、考核目標(biāo)等教學(xué)要素,形成一系列的教學(xué)課程；對(duì)照組則按運(yùn)動(dòng)隊(duì)傳統(tǒng)方案進(jìn)行訓(xùn)練。兩組課程實(shí)施均以每周三次,每次90分鐘的頻率進(jìn)行,在這三次課程中,兩次為水上課程,主要進(jìn)行游泳技能、花樣游泳專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)、專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)的訓(xùn)練；一次為陸地課程,進(jìn)行舞蹈、形體、花樣游泳陸地專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)的訓(xùn)練。評(píng)價(jià)體系分為陸上素質(zhì)、水上素質(zhì)和基本技術(shù)進(jìn)行測(cè)評(píng),同時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量服務(wù)滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)。并得出以下結(jié)論和建議：1結(jié)論1.1俱樂(lè)部花樣游泳課程體系對(duì)我國(guó)花樣游泳業(yè)余培養(yǎng)具有重要意義；1.2俱樂(lè)部花樣游泳課程在教學(xué)效果方面具有明顯優(yōu)勢(shì)；1.3互動(dòng)練習(xí)能夠提高業(yè)余學(xué)員的滿(mǎn)意度；1.4加強(qiáng)教具開(kāi)發(fā)及使用可提升業(yè)余學(xué)員掌握基本技術(shù)的速度。2建議2.1加快培養(yǎng)花樣游泳師資力量；2.2俱樂(lè)部花樣游泳課程開(kāi)發(fā)原則。

【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015

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