第五課 隱私受保護21綜述

* 尊重和維護隱私權 尊重隱私是道德的期盼 依法維護隱私權 樹立隱私意識 強化責任和信譽意識 侵害隱私權的表現(xiàn) 法律保護的方式 其他的保護方法 預習提示 最近一段時間，蔻蔻一回家 就上QQ跟網友聊天，媽媽看到 后，就馬上關掉。老師也反映 開學二個月來，蔻蔻學習不夠 認真，成績下降明顯。媽媽對 此很懷疑，堅持要看蔻蔻的聊 天內容，要求蔻蔻告知QQ密碼。 母女倆因此鬧翻了…… 情景故事一：QQ密碼 對于蔻蔻媽媽索要QQ密碼的做法,說說你的看法,并闡明理由。 A.對的 B.不對 樹立隱私意識 蔻蔻把聊天記錄讓好朋友薇薇看了，并叮囑薇薇保密，可是薇薇知道了蔻蔻的很多秘密后，卻說:我心中藏不住秘密，很想告訴我的另一個好朋友…… 情景故事二：我心里有個小秘密 甲方：告訴別人 乙方：不能告訴別人 強化責任與信譽意識 展開辯論，闡明理由。 2、你如何評價薇薇的行為？ 保護公民的隱私權，是道德的呼喚， 有助于樹立良好的社會道德風尚。 薇薇最終告訴了好朋友冰冰，冰冰又告訴了自己的好朋友。 1、假如你是蔻蔻，你有哪些心理感受？ 1、“日記教學”，老師要求學生上交自己的日記用來進行教學，以提高學生的寫作能力。 請你判斷一下，哪些是尊重他人隱私的行為，哪些不是？ 2、李某在實施手術過程中，發(fā)現(xiàn)有4名實習醫(yī)生在觀摩自己的手術過程。 3、警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進行了監(jiān)聽。發(fā)現(xiàn)了犯罪事實，法院對其進行了公開審理。 ＊在銀行柜臺前設置一米線。 　　＊我們的習慣用語：你多大了？你多重？談戀愛了嗎？每月收入是多少？ ?。W站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊賣給某信息公司。 　?。驗橛腥嗽鴮S里的產品藏在廁所里，所以工廠在廁所安裝監(jiān)視器。 　?。綄Ψ缸锵右扇说淖≌娫掃M行監(jiān)聽。 　?。M他人房間先敲門。 　　上述行為哪些是尊重他人隱私的行為？哪些是不尊重他人隱私的行為？ 由于學習成績不斷下降，班主任王老師懷疑蔻蔻有早戀傾向，為制止這種行為，便當眾翻了蔻蔻的書包，強迫她交出日記。王老師還將部分日記和信件的內容在班上公布。從此蔻蔻成了全班同學嘲笑的對象，整日緊張兮兮的。蔻蔻該怎么辦呢？ 情景故事三：班主任翻了我的書包 溫馨提示：請你給這個故事設計一個結局，告訴蔻蔻該怎么辦。 協(xié)　商 司法保護 侵犯隱私權后的處理方式： 按照民法通則和最高法院司法解釋： 　　第一，停止侵害。就是當加害人正在實施侵害的時候，受害人可以依法請求停止侵害。 　　第二，賠禮道歉。也就是加害人通過口頭或書面的方式，向受害人進行道歉，取得諒解。 　　第三，賠償損失。這里面的賠償損失主要指的是非財產損害賠償，也就是我們俗稱的精神損害賠償。 探究1：尋找生活中隱私權被侵害的實例,并談談我們的困惑思考。 探究2：保護隱私，獻出我們的錦囊妙計,付出我們的積極行動。 聽了同學們的建議，蔻蔻“恍然大悟”了：我應該學會依法維護隱私權，增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖，把自己封閉起來，與世隔絕！ 保護隱私不等于自我封閉 情景故事四：感悟隱私 1.網站將其注冊會員的照片、電話號碼、家庭住址等信息整理成冊，賣給某信息公司。 要求：分成四組，每一組就1個問題進行討論。 2.個別學校為防止學生考試作弊，在教室里安裝了監(jiān)視器。 3.最近一些媒體為宣傳捐獻骨髓意義，為中國造血干細胞事業(yè)作貢獻,公布了供患雙方的姓名、工作單位以及肖像等個人信息。 4.警方進入八年級阿倫同學家進行搜查。結果發(fā)現(xiàn)了阿倫的犯罪事實，法院進行了公開的審理。 *

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