spContent=性怎么能登上大雅之堂呢？ 性不是很污嗎？ 什么是全面的性（sexuality）？ 為什么要開(kāi)展性教育？ 性教育講什么？ 怎樣開(kāi)展性教育？ 如何處理性與愛(ài)關(guān)系？ 如何避免感染性傳播疾??？ 如何自我保護(hù)避免遭受性侵害？ ...... 讓我們一起普及性科學(xué)，促進(jìn)性健康，構(gòu)建性和諧，提升性文明，助力健康中國(guó)！

課程概述

“性”是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題，也是一個(gè)極其敏感的話(huà)題，許多人懷著矛盾的心態(tài)在窺視“性”，許多悲劇不斷重演......  沒(méi)有性健康就沒(méi)有全面健康！

基于國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程（國(guó)家級(jí)線(xiàn)上一流課程）《走進(jìn)性科學(xué)》的國(guó)家級(jí)線(xiàn)上線(xiàn)下混合式一流課程《性健康教育學(xué)》將提供給大家一個(gè)正視“性”的機(jī)會(huì)。它是科學(xué)文化素質(zhì)教育通識(shí)課程，以性生物學(xué)、性心理學(xué)、性社會(huì)學(xué)和性教育學(xué)等研究性科學(xué)發(fā)展規(guī)律的學(xué)科為理論基礎(chǔ)，從人類(lèi)性的生物屬性、心理屬性和社會(huì)屬性等三個(gè)角度，聯(lián)系生活實(shí)際，進(jìn)行系統(tǒng)的性教育過(guò)程。通過(guò)“科學(xué)全面性教育”，讓大家走進(jìn)性科學(xué)，揭開(kāi)性的神秘面紗。使大家初步掌握性的基本知識(shí)，消除性愚昧和性無(wú)知，預(yù)防性傳播疾病，促進(jìn)性生理和性心理正常發(fā)育，促進(jìn)健康人格的形成；指導(dǎo)人們樹(shù)立健康的性觀念和性形象，規(guī)范人們的性行為，建立和諧的人際關(guān)系，并為戀愛(ài)、擇偶、婚姻家庭生活作好準(zhǔn)備，并為性的個(gè)人教育、同伴教育、家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育等“五位一體”科學(xué)、全面、系統(tǒng)性教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課程認(rèn)真貫徹嚴(yán)肅性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性和理論性原則，注意理論聯(lián)系實(shí)際，采用通俗易懂、幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)教學(xué)，使大家能以科學(xué)的態(tài)度來(lái)看待性，客觀理智處理現(xiàn)實(shí)生活中遇到的性問(wèn)題，促進(jìn)人格全面發(fā)展；增強(qiáng)傳播性科學(xué)知識(shí)的責(zé)任感和使命感，正確把握性教育的正確導(dǎo)向、內(nèi)容和方法，初步具備設(shè)計(jì)、開(kāi)展性科學(xué)教育或普及活動(dòng)的能力，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步。

《性健康教育學(xué)》線(xiàn)上線(xiàn)下混合式課程教學(xué)計(jì)劃安排表

特別說(shuō)明：

1.本SPOC專(zhuān)門(mén)為福建師范大學(xué)“性健康教育學(xué)（混合式課程）”而設(shè)置，安排周三晚上9-10節(jié)和11-12節(jié)兩個(gè)班上課，采用“線(xiàn)上學(xué)習(xí)+線(xiàn)下研討+課后延伸”的混合式教學(xué)方式進(jìn)行。

2.線(xiàn)上學(xué)習(xí)：請(qǐng)加入本SPOC，課程密碼為：FJNU202103。通過(guò)“走進(jìn)性科學(xué)”國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程進(jìn)行，學(xué)習(xí)要求與MOOC相同。

3.線(xiàn)下研討：在福建師大開(kāi)學(xué)后的教學(xué)周第二周開(kāi)始隔周進(jìn)行（具體內(nèi)容如下）。具體時(shí)間與地點(diǎn)請(qǐng)自行到福建師大教務(wù)系統(tǒng)查詢(xún)。(本學(xué)期第二周起授課，雙周線(xiàn)下研討教室：知明1-209；單周線(xiàn)上學(xué)習(xí)，自學(xué)方式進(jìn)行，學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求與“走進(jìn)性科學(xué)”MOOC相同)

4.課后延伸：將在線(xiàn)下研討中進(jìn)行布置。

線(xiàn)下研討內(nèi)容(具體視實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整)：

一、拂去塵埃見(jiàn)本性

1.調(diào)查“性，你想到什么？”，大家對(duì)性的態(tài)度；

2.討論性教育的重要性與意義；

3.探討如何看待性問(wèn)題；

4.了解課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)、考核要求；

5.掌握混合式課程授課方式、考核要求、學(xué)習(xí)方法等；

6.熟悉MOOC平臺(tái)、慕課堂小程序使用；完成注冊(cè)，修改相關(guān)個(gè)人信息；

7.分組并制定學(xué)習(xí)規(guī)則。

二、我的健康我作主

1.測(cè)驗(yàn)第1-3章學(xué)習(xí)效果及錯(cuò)題糾錯(cuò)；

2.分享“對(duì)性態(tài)度和看法”的訪談或調(diào)查結(jié)果，并進(jìn)行總結(jié)；

3.串講性器官結(jié)構(gòu)與功能、性發(fā)育與性衛(wèi)生保?。?/p>

4.分析討論日常生活中的性衛(wèi)生保健困惑，掌握科學(xué)的性衛(wèi)生保健理念與方法。

三、性行為，你準(zhǔn)備好了嗎

1.測(cè)驗(yàn)第4-5章學(xué)習(xí)效果及錯(cuò)題糾錯(cuò)；

2.討論大學(xué)生的擇偶觀和戀愛(ài)觀，樹(shù)立正確的價(jià)值觀：你的擇偶標(biāo)準(zhǔn)與理由；你的戀愛(ài)觀如何；大學(xué)生婚前性行為的動(dòng)機(jī)與不利影響；面對(duì)婚前性行為，你會(huì)怎么做？

3.總結(jié)：（1）男女性反應(yīng)差異與性生活和諧；（2）男女性心理差異。（3）如何樹(shù)立正確的戀愛(ài)、擇偶和婚姻觀。

四、性心理健康大家談

1.測(cè)驗(yàn)第6章（性少數(shù)和性心理異常）學(xué)習(xí)效果及錯(cuò)題糾錯(cuò)。

2.精講、答疑性心理知識(shí)及困惑，內(nèi)化性心理科學(xué)知識(shí)；

3.分析討論大學(xué)生常見(jiàn)的性心理問(wèn)題？增強(qiáng)應(yīng)對(duì)性心理問(wèn)題的能力；

4.討論你會(huì)如何對(duì)待性少數(shù)的朋友？樹(shù)立多元、包容意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)和諧；

5.討論將來(lái)如何培養(yǎng)孩子的健康性心理？增強(qiáng)責(zé)任感和開(kāi)展性心理教育的能力。

五、我來(lái)開(kāi)展性教育

1.測(cè)驗(yàn)第7-8章學(xué)習(xí)效果與錯(cuò)題糾錯(cuò)；

2.以小組為單位展示開(kāi)展性教育或活動(dòng)的方案與過(guò)程；

3.進(jìn)行互評(píng)、自評(píng)和教師評(píng)議，并進(jìn)行完善，為開(kāi)展性教育奠定基礎(chǔ)。

六、青春健康 讓艾遠(yuǎn)行

1.測(cè)驗(yàn)第9-10章學(xué)習(xí)效果與錯(cuò)題糾錯(cuò)；

2.掌握艾滋病的基本知識(shí)，消除恐艾心理；

3.了解艾滋病傳播的危險(xiǎn)性和隱蔽性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力；

4.增強(qiáng)宣傳防范艾滋病的責(zé)任感和使命感；

5.初步具備防艾宣傳能力。

七、守住底線(xiàn)不越紅線(xiàn)，弘揚(yáng)正氣提升文明

1.測(cè)驗(yàn)第11章學(xué)習(xí)效果與錯(cuò)題糾錯(cuò)；

2.用所學(xué)知識(shí)理智分析社會(huì)性道德法律話(huà)題，端正性觀念和性態(tài)度；

3.深入探討社會(huì)性現(xiàn)象的深層原因，增強(qiáng)傳播性科學(xué)的責(zé)任感和使命感；

4.討論如何做好防范性騷擾與性侵害，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力。

八、性福是幸福的源泉

1.小組展示一學(xué)期的學(xué)習(xí)效果、總結(jié)反思；

2.未來(lái)在學(xué)習(xí)、生活、工作中，如何傳播性科學(xué)；

3.開(kāi)展性健康教育活動(dòng)的基本方法和原則；

4.對(duì)課程的教學(xué)內(nèi)容與方法提出意見(jiàn)和建議，并對(duì)課程滿(mǎn)意度進(jìn)行調(diào)查。

授課目標(biāo)

沒(méi)有全民健康就沒(méi)有全面小康，要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位！

沒(méi)有性健康就沒(méi)有全面健康，沒(méi)有全面健康就沒(méi)有全民健康！

《性健康教育學(xué)》助力健康中國(guó)戰(zhàn)略！

授課目標(biāo)：

1.情感價(jià)值目標(biāo)：滲透課程思政，立德樹(shù)人，具有正確的教師觀，認(rèn)同育人價(jià)值、堅(jiān)定從教意愿，把握性教育的正確導(dǎo)向，具有傳播性科學(xué)的使命感和責(zé)任感。促進(jìn)性教育均衡、公平，緩解新時(shí)代性教育的主要矛盾----“人民日益增長(zhǎng)的性福生活需要和性教育不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。

2.知識(shí)目標(biāo)：理解掌握性科學(xué)基本理論知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)科學(xué)、理性分析社會(huì)性問(wèn)題，并能形成良好的表達(dá)，自覺(jué)抵御不良性誘惑。

3.能力目標(biāo)：能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)身心健康，使受教育者增強(qiáng)能力去面對(duì)自己權(quán)利及其背后的責(zé)任，作為負(fù)責(zé)任的決定，促進(jìn)人格全面發(fā)展；具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和良好的溝通合作能力，初步具備設(shè)計(jì)、開(kāi)展性教育或性科學(xué)普及活動(dòng)的能力。

--普及性科學(xué)，促進(jìn)性健康，構(gòu)建性和諧，提升性文明--

成績(jī) 要求

  本SPOC課程專(zhuān)為福建師范大學(xué)選修《性健康教育學(xué)》（混合式課程）的同學(xué)開(kāi)設(shè)，采用“線(xiàn)上學(xué)習(xí)+線(xiàn)下研討+課后延伸”的混合式教學(xué)方式進(jìn)行。

  以形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元多模式考核方式，對(duì)知識(shí)水平、情感、能力素質(zhì)等三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行全方位全過(guò)程考核。

最終成績(jī)：線(xiàn)上評(píng)價(jià)（40%）+線(xiàn)下評(píng)價(jià)（50%）+課后評(píng)價(jià)（10%）。課后參與性教育實(shí)踐或活動(dòng)的，可依貢獻(xiàn)在最終成績(jī)上加5分以?xún)?nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)。

線(xiàn)上評(píng)價(jià)：=測(cè)驗(yàn)（40%）＋作業(yè)（25%）＋課堂討論（10%）＋線(xiàn)上考試（25%）

線(xiàn)下評(píng)價(jià)：=打卡（16%）+測(cè)驗(yàn)（30%）+討論互動(dòng)（10%）+線(xiàn)下考試（44%）

課后評(píng)價(jià)：=組內(nèi)互評(píng)（20%）+組間互評(píng)（40%）+教師評(píng)價(jià)（40%）

課程大綱

預(yù)備知識(shí)

參考資料

本課程采用教材：

[1]江劍平編著.大學(xué)生性健康教育（第三版).科學(xué)出版社出版，2018.05

[2]江劍平編著.走進(jìn)性科學(xué)數(shù)字課程（https://icc.hep.com.cn/fjnu.zjxkx）.高等教育出版社，2020.07

為了更好地理解和學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，學(xué)習(xí)者可以進(jìn)一步閱讀以下幾部重要的參考書(shū)：

[1] 高德偉主編.性健康教育學(xué).內(nèi)蒙古：內(nèi)蒙古人民出版社，1995，06

[2] 盧盛波、宋書(shū)功主編.性醫(yī)學(xué)教程.北京：中醫(yī)古籍出版社，1994,12

[3] 彭曉輝主編.性科學(xué)概論.北京：科學(xué)出版社，2002，08

[4] 吳階平主編.性醫(yī)學(xué).北京：科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，1984

[5] 朱堅(jiān)、苗林編著.性健康教育教程.北京：中國(guó)醫(yī)藥科技出版社，2002，08

[6] 潘緩銘.中國(guó)性現(xiàn)狀.北京：光明日?qǐng)?bào)出版社，1995，04

常見(jiàn)問(wèn)題

1. SPOC怎么報(bào)名，怎么選課？

----本SPOC專(zhuān)門(mén)為福建師范大學(xué)選修《性健康教育學(xué)》混合式課程（即周三晚9-10和11-12節(jié)課）的同學(xué)而建設(shè)的課程。

 你要在福建師大教務(wù)處平臺(tái)先進(jìn)行選課。接著，需要先注冊(cè)愛(ài)課程網(wǎng)（中國(guó)大學(xué)MOOC，www.icourse163.org ）賬號(hào)，然后在“中國(guó)大學(xué)MOOC”課程中篩選“走進(jìn)性科學(xué)”或“江劍平”，找到我們的課程圖標(biāo)（務(wù)必注意：標(biāo)注有SPOC的課程圖標(biāo)）點(diǎn)擊，再點(diǎn)“立即參加”，就看到"已加入，進(jìn)入學(xué)習(xí)"了（請(qǐng)注意選擇最新學(xué)習(xí)周期）。

注意：請(qǐng)?jiān)诒菊n程學(xué)習(xí)的過(guò)程中始終以同一個(gè)賬號(hào)學(xué)習(xí)，不要更換或用兩個(gè)以上帳號(hào)學(xué)習(xí)，否則成績(jī)無(wú)法合并。

2.怎樣修改昵稱(chēng)？

注冊(cè)后，馬上在設(shè)置中完善個(gè)人信息。昵稱(chēng)修改為：學(xué)校英文名稱(chēng)縮寫(xiě)＋學(xué)號(hào)＋姓名。如：FJNU108012019026張三。其他信息請(qǐng)自行補(bǔ)充完善（如真實(shí)姓名、學(xué)號(hào)、學(xué)校等）。

同時(shí)請(qǐng)注意綁定郵箱和手機(jī)，并微信關(guān)注“愛(ài)MOOC”公眾號(hào)，這樣就能從多途徑及時(shí)收到課程提醒，以免錯(cuò)過(guò)任務(wù)點(diǎn)通知。

注意：只能用一個(gè)（修改了以上相關(guān)信息的）帳號(hào)學(xué)習(xí)，其他帳號(hào)請(qǐng)刪除，否則會(huì)影響你的最終成績(jī)的導(dǎo)出和篩選。

3.怎樣學(xué)習(xí)？
SPOC采用的是“線(xiàn)上學(xué)習(xí)+線(xiàn)下研討+課后延伸”的混合式教學(xué)方式進(jìn)行的。

(1) 線(xiàn)上學(xué)習(xí)：要求學(xué)員具有一定的上網(wǎng)條件，能夠流暢的觀看教學(xué)視頻。課程的重要信息都會(huì)用公告的形式發(fā)布，同時(shí)抄送學(xué)員注冊(cè)的郵箱。請(qǐng)及時(shí)查看。課程每周都有測(cè)驗(yàn)題，整個(gè)學(xué)期還有三次作業(yè)以及作業(yè)互評(píng)。測(cè)驗(yàn)、作業(yè)、互評(píng)均有截止時(shí)間要求，請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間前完成并提交，否則無(wú)法取得相應(yīng)成績(jī)。

(2) 線(xiàn)下研討：是在課堂中的實(shí)體授課，一般是隔周進(jìn)行，從開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)始隔周進(jìn)行授課，時(shí)間是周三9-10節(jié)和周三11-12節(jié)，每位同學(xué)上課的具體時(shí)間和地址，請(qǐng)查看校教務(wù)系統(tǒng)。

(3) 課后延伸：將在線(xiàn)下研討時(shí)安排。

4.本課程有QQ群號(hào)嗎?

課程會(huì)根據(jù)選修情況，實(shí)時(shí)建立QQ群，以便實(shí)時(shí)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于課程內(nèi)容，請(qǐng)大家有問(wèn)題都到課程討論區(qū)來(lái)討論，真正讓課程平臺(tái)成為學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)。

5.福建師范大學(xué)學(xué)生認(rèn)證登錄同步SPOC簡(jiǎn)易流程（校內(nèi)課程）：https://jwc.fjnu.edu.cn/f6/c4/c9107a194244/page.htm

 首先，學(xué)生打開(kāi)平臺(tái)地址https://www.icourse163.org/，點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)左上方的“學(xué)校云”。其次，點(diǎn)擊頁(yè)面上的“注冊(cè)”，用手機(jī)號(hào)或郵箱皆可注冊(cè)，如已有賬號(hào)可直接登錄；最后，登錄后，務(wù)必要開(kāi)始下面的“學(xué)生認(rèn)證”操作：點(diǎn)擊頁(yè)面頭像旁邊的“學(xué)生認(rèn)證“，使用“姓名、學(xué)號(hào)、身份證后六位”認(rèn)證我校。具體操作截圖可下載以下附件查看。

步驟一、登錄https://www.icourse163.org/spoc/schoolcloud/index.htm  點(diǎn)擊“學(xué)生認(rèn)證”（可使用qq號(hào)或微信號(hào)等第三方賬號(hào)快速登錄 中國(guó)大學(xué)mooc平臺(tái)）

如不使用qq號(hào)或微信號(hào)、網(wǎng)易郵箱等第三方賬號(hào)也可用手機(jī)號(hào)登錄或注冊(cè)中國(guó)大學(xué)MOOC賬號(hào)

例如 QQ號(hào)授權(quán)登錄

步驟二、使用學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、身份證后六位數(shù)字認(rèn)證

步驟三、昵稱(chēng)改為“校名英文縮寫(xiě)+學(xué)號(hào)+姓名”，如FJNU108012019038李四。

步驟四、選擇同步SPOC學(xué)習(xí)。選擇“走進(jìn)性科學(xué)2021春季”課程（封面圖片為“性健康教育學(xué)（混合式）”），課程密碼為：FJNU202103。

提示：

（1）首次認(rèn)證請(qǐng)使用電腦網(wǎng)頁(yè)操作，推薦使用window系統(tǒng)、谷歌瀏覽器或QQ瀏覽器；

（2）學(xué)生信息由管理員在課程后臺(tái)導(dǎo)入后方可認(rèn)證；

6.有關(guān)教學(xué)的問(wèn)題都請(qǐng)?jiān)谡n程討論區(qū)（如教師答疑區(qū)和綜合討論區(qū)）中提問(wèn)，我們會(huì)統(tǒng)一處理，謝謝理解。

對(duì)性健康教育的興趣與關(guān)心讓我們走到一起，希望您：

1.確保2-3小時(shí)/每周的學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)完成各周測(cè)驗(yàn)、作業(yè)和同伴互評(píng)等任務(wù)點(diǎn)；

2.積極參與課內(nèi)活動(dòng)與討論、充分表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、不吝惜分享您的寶貴經(jīng)驗(yàn)；

3.遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，不在平臺(tái)內(nèi)發(fā)布非法、違禁信息；

4.尊重老師與同學(xué)，不發(fā)表暴力文字，與人為善；

5.為保證順暢溝通，請(qǐng)盡可能用中文與他人交流；

6.課程資源版權(quán)所有，如需引用，請(qǐng)先征得同意；

7.嚴(yán)禁將本課程的測(cè)驗(yàn)和考試題以及答案在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布，謝謝配合。

感謝您的關(guān)注與支持。

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健康教育書(shū)系：青春期教育
青春期健康教育教案
青春期學(xué)生心理健康教育活動(dòng)

網(wǎng)址: 性健康教育學(xué)2021春 http://m.gysdgmq.cn/newsview515394.html