語(yǔ)言是人們生存的一把鑰匙，也是人和人之間交流溝通的基本手段。所以說(shuō)，語(yǔ)言的發(fā)育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。生活中，家長(zhǎng)要是發(fā)現(xiàn)孩子存在語(yǔ)遲的現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)及時(shí)地帶孩子檢查，進(jìn)行干預(yù)性治療，以免給孩子的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)影響。

有了孩子的家長(zhǎng)看到別人家的孩子說(shuō)話早，就不免會(huì)出現(xiàn)擔(dān)心自己家孩子的語(yǔ)言情況。家長(zhǎng)看到和孩子同齡的寶寶都會(huì)說(shuō)話了，可是自己的孩子還是什么也說(shuō)不出來(lái)，很多家長(zhǎng)都是看在眼里急在心里。

那么，什么是語(yǔ)言發(fā)育遲緩呢？

語(yǔ)言發(fā)育遲緩一般是指孩子在發(fā)育過(guò)程中，孩子的語(yǔ)言發(fā)育跟不上孩子的年齡，也就是說(shuō)，孩子的語(yǔ)言能力低于孩子的年齡，孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的明顯表現(xiàn)即語(yǔ)言方面的總體落后（即，語(yǔ)義、詞語(yǔ)、對(duì)語(yǔ)句的理解等）。

那么，孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀分類(lèi)有哪些？

1、發(fā)育性發(fā)音障礙

即口語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)言的流暢性存在障礙，其他各個(gè)器官的發(fā)育基本正常，可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言拼寫(xiě)方面的學(xué)習(xí)困難；

2、特發(fā)性語(yǔ)言發(fā)育障礙

特發(fā)性語(yǔ)言障礙分為兩類(lèi)，一類(lèi)是表達(dá)性語(yǔ)言障礙，另一類(lèi)是感受性語(yǔ)言障礙。表達(dá)性語(yǔ)言障礙是指不能很好的表達(dá)，比較常見(jiàn)的是孩子說(shuō)話時(shí)間比較晚，但是孩子面部表情、手勢(shì)表達(dá)比較正常；

感受性語(yǔ)言障礙一般是指，孩子不能很好的明白指令，不能明白其語(yǔ)言、手勢(shì)等指示，對(duì)他人的表情以及手勢(shì)沒(méi)有反應(yīng)等。

那么，語(yǔ)言發(fā)育遲緩對(duì)孩子的危害有哪些？

1、智力落后

語(yǔ)遲的孩子由于語(yǔ)言理解接受能力方面的限制，其智力方面的表現(xiàn)明顯落后于同齡孩子。

2、表達(dá)能力差

孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，影響孩子的表達(dá)能力，常常和同學(xué)老師之間交流，會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)障礙

語(yǔ)遲的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很難提高，其閱讀能力差，常常使他人不理解語(yǔ)遲的孩子在說(shuō)什么，語(yǔ)遲的孩子也不能很好的理解他人的意思。

4、影響孩子社交

由于孩子學(xué)習(xí)理解能力差，常常無(wú)法和他人正常溝通，可能會(huì)被同學(xué)孤立，時(shí)間久了可能不在愿意和他人交流，性格方面會(huì)變得孤僻。

語(yǔ)言是人們生存的一把鑰匙，也是人和人之間交流溝通的基本手段。所以說(shuō)，語(yǔ)言的發(fā)育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要。生活中，家長(zhǎng)要是發(fā)現(xiàn)孩子存在語(yǔ)遲的現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)及時(shí)地帶孩子檢查，進(jìn)行干預(yù)性治療，以免給孩子的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)影響。

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