spContent=為什么有人怕冷，有人怕熱？為什么熬夜對身體不好？當你生病時，除了找醫(yī)生，是不是就別無他法？本課程無需任何前驅中醫(yī)知識，就是要讓你學做自己的醫(yī)生,讓你學會用中醫(yī)原理及適當?shù)闹嗅t(yī)診法，為自身保健及就醫(yī)提供依據(jù)。找個醫(yī)生做朋友，不如自己就成為懂醫(yī)的人。讓我們一起，進入本課程的學習吧。

為什么有人怕冷，有人怕熱？為什么熬夜對身體不好？當你生病時，除了找醫(yī)生，是不是就別無他法？本課程無需任何前驅中醫(yī)知識，就是要讓你學做自己的醫(yī)生,讓你學會用中醫(yī)原理及適當?shù)闹嗅t(yī)診法，為自身保健及就醫(yī)提供依據(jù)。找個醫(yī)生做朋友，不如自己就成為懂醫(yī)的人。讓我們一起，進入本課程的學習吧。

—— 課程團隊

課程概述

歡迎選修暨南大學首門醫(yī)學慕課—《簡明中醫(yī)診斷學》，本課程依托《中醫(yī)與診斷—學做自己的醫(yī)生》的MOOC課程，2017年9月4日凌晨零點將在校內三大校區(qū)（本部，南校區(qū)，珠海校區(qū)）同步第三次開課，歡迎選修！

當你不舒服的時候，你知道哪兒出了問題嗎？當你生病的時候，是不是除了找醫(yī)生，自己完全無能為力呢？你會不會總想找醫(yī)生咨詢一下，但是又沒有醫(yī)生朋友呢？有沒有總想學習點中醫(yī)，讓自己成為自己的醫(yī)生呢？

那就加入到《簡明中醫(yī)診斷學》的這門課程的學習吧。 

《簡明中醫(yī)診斷學》，是一門通識課程，任何對中醫(yī)感興趣的同學都可以選修，不需要任何前驅的中醫(yī)知識。

這門課程有2部分學習內容，和1部分擴展學習內容。

第一部分是：中醫(yī)理論知識，這是為了告訴大家中醫(yī)說什么？ 

第二部分是：中醫(yī)四診方法，這是為了告訴大家如何運用望聞問切去診斷疾病。

第三部分是：擴展學習內容，這是針對診斷給出的治療方案。這部分內容將推薦大家通過微信公眾號sunlitcm（中文：孫立和你學中醫(yī)）繼續(xù)學習。 

希望通過講解，你能明白，原來博大精深的中醫(yī)，是可以理解的。 也希望每一位學習者，通過學習，能夠正確的運用診法，對自己的健康或者疾病做出初步的判斷。 

本課程，為暨南大學首門醫(yī)學開放在線（mooc慕課）課程。總十周課程。采取線上（自學）+線下（見面課）的方式進行教學。時間為：2017.9.4-12.1

線上自學為同學們通過互聯(lián)網(wǎng)自學（不進教室的自學，包括每周自主完成觀看課程視頻、課程資料、在線討論、在線作業(yè)和自測題任務）。

三校區(qū)同步線下見面課總為四次。分別是第2周9.14、第2周9.28、第6周10.12、第10周11.9（均為周四下午2:30-4:10）。本部：教學樓A124教室。南校區(qū)：教學樓N313教室。珠海校區(qū)：教學樓604教室。（注：每次見面課，各校區(qū)到各校區(qū)視頻直播的見面課教室。每校區(qū)均有四次見面課）

本課程成績采取線上成績（在線測試+作業(yè)+討論+期末考試成績）×80%+線下成績（線下見面課四次，考勤和互動成績）×20%。 

本課程將利用

線上學習：MOOC平臺(中國大學mooc網(wǎng)，課程名：中醫(yī)與診斷），

微信公眾號SUNLITCM（中文：孫立和你學中醫(yī)），

QQ群（暨南大學中醫(yī)mooc秋 群號：262754593,密碼：2017)同步學習。

線下見面課：用超星學習通APP，進行簽到和互動 。

古人云：

為人父母者，不知醫(yī)為不慈；

為人兒女者，不知醫(yī)為不孝。

讓我們一起，進入本課程的學習，成為一個知醫(yī)懂醫(yī)的人吧！ 

授課目標

使學習者通過學習，能夠了解中醫(yī)原理和中醫(yī)診斷方法，并學會運用適當?shù)乃脑\的方法來關注自身的健康以及疾病狀況，為自身保健，及就醫(yī)治療提供一定依據(jù)。（簡單理解，就是讓學習者學做自己的醫(yī)生：自己能夠初步診斷是否健康，如果有疾病，能初步診斷。）找個醫(yī)生做朋友，不如自己就成為懂醫(yī)的人。

成績 要求

本課程線上成績評價采用百分制計分，分為以下4個部分：

1 平時測驗（客觀題）40%；

2 自評和互評作業(yè)（主觀題）20%；

3 平時課程討論10%；

4 期末考試（客觀題）30%。

本課程總成績=線上成績×80%+線下見面課×20%。其中線下見面課分簽到和互動兩部分得分。

課程大綱

周次

章節(jié)

內容

第1周

開場白02’13

緒論15’24

第一章 中醫(yī)理論

陰陽五行學說

40’30

1.1 陰陽學說15'32

1.2 五行學說

1.2.1 五行學說的概念和基本內容14’40

1.2.2 五行學說在中醫(yī)學中的運用10’17

陰陽五行學說問答集錦05’06

第2周

第二章 中醫(yī)理論

五臟六腑學說

63’27

2.0 概述05’09

2.1 肝10’45

2.2 心06’16

2.3 脾10’15

2.4 肺11’55

2.5 腎13’10

2.6 六腑05’55

臟腑學說問答集錦05’10

第3周

第三章 中醫(yī)理論

氣血津液理論

36’17

3.1 氣13’41

3.2 血05’47

3.3 津液04’55

3.4 氣、血、津液的關系11’53

氣血津液問答集錦3’37

第四章 中醫(yī)理論

病因理論

42’12

4.0 概述02’51

4.1 外感六淫

4.1.1 六淫的概述03’08

4.1.2 風邪和寒邪的性質和致病特點08’28

4.1.3 暑邪和濕邪的性質和致病特點08’55

4.1.4 燥邪和火邪的性質和致病特點08’24

4.2 內傷病因：七情、飲食和勞逸損傷的特點10’23

病因學說問答集錦01’40

第4周

第五章 中醫(yī)診斷

問診（1）

56’50

5.0 問診概述07’02+15’12

5.1 問寒熱※

5.1.1 惡寒發(fā)熱10’33※※

5.1.2 但寒不熱01’56※

5.1.3 但熱不寒06’21※※

5.1.4 寒熱往來01’59

5.2 問汗13’46※

感冒，汗多問題集錦9’34

第5周

第五章 中醫(yī)診斷

問診（2）

86’33

5.3 問疼痛15’20※

5.4 問頭身胸腹10’02

5.5 問耳目07’38

5.6 問睡眠（失眠、嗜睡）09’50※※

5.7 問飲食口味14’03※※

5.8 問二便※※

5.8.1 問大便12’46※※

5.8.2 問小便08’09※※

5.9 問婦女小兒08’42

第6周

第六章 中醫(yī)診斷

望診（1）

58’11

6.0 望診概述05’18

6.1 全身望診※

6.1.1 望神（得神、少神、失神、假神以及神亂）13’10※※

6.1.2 望色※※

6.1.2.1 望色的內容、原理和意義11’23

6.1.2.2 五色主病（紅、白、黃、青、黑）14’21

6.1.3望形體（強弱、胖瘦、體質）07’01

6.1.4望姿態(tài)（動靜姿態(tài)、體位變化和異常動作）06’57

第7周

第六章 中醫(yī)診斷

望診（2）

75’56

6.2 局部望診

6.2.1 望頭面（望頭部、面部）09’54

6.2.2 望五官（望目、耳、鼻、口與唇、齒與齦）12’37+10’30

6.2.3 望軀體（望頸項、胸脅、腹部、腰背部）09’34

6.2.4 望四肢（望手足、掌腕、指趾）04’16

6.2.5 望二陰（望前陰、后陰）04’40

6.2.6 望皮膚（色澤異常、形態(tài)異常、皮膚病證）09’39

6.3 望排出物（望痰、涕、涎、唾、嘔吐物、大便、小便）09’20

6.4 望小兒指紋05’22

面部痤瘡，痰證問題集錦03’25

第8周

第七章 中醫(yī)診斷

舌診

85’43

7.1 舌診的概述※※

7.1.1 舌的形態(tài)與結構05’47

7.1.2 舌診的原理02’51

7.1.3 舌診的方法和注意事項04’27

7.1.4 舌診的內容和正常舌象03’42

7.2 望舌質※※

7.2.1 望舌色（淡紅，淡白，紅絳，青紫）12’39

7.2.2 望舌形（老嫩，胖瘦，點刺舌，裂紋舌和齒痕舌）09’03

7.2.2 望舌態(tài)（痿軟、強硬、歪斜、顫動、吐弄和短縮）06’08

7.2.2 望舌下絡脈02’17

7.3 望舌苔※※

7.3.1 望苔質（厚薄、潤燥、腐膩、剝落、偏全和真假）15’27

7.3.2 望苔色（白苔、黃苔和灰黑苔）11’48

7.4 舌診的臨床意義11’31

第9周

第八章 中醫(yī)診斷

脈診

86’41

8.1 脈診的原理05’14

8.2 脈診的部位和14’45※※

8.3 脈象的要素和正常脈象08’22※※

8.4 常見脈象※※

8.4.1 浮、沉、遲、數(shù)脈象特征及意義08’22

8.4.2 洪、細、長、短脈象特征及意義08’11

8.4.3 虛、實、滑、澀脈象特征及意義07’03

8.4.4 弦、緊、濡、緩脈象特征及意義10’50

8.4.5 結、代、促脈象特征及意義04’43

8.5 相類脈、相兼脈和真臟脈10’48※※

8.6 婦人脈和小兒脈03’41

8.7 脈診的臨床意義04’38

第10周

第九章 中醫(yī)診斷

聞診

47’31

9.1 聽聲音

9.1.1 聽聲音的含義、內容、原理以及正常聲音05’18

9.1.2 異常聲音※

9.1.2.1聲音異常（異常發(fā)聲，音啞與失音，鼻鼾，呻吟、驚呼、噴嚏、呵欠和太息）08’09※

9.1.2.2語言異常（譫語、鄭聲、獨語、狂語、錯語、言謇和囈語）04’52※

9.1.2.3呼吸音異常07’38（喘※、哮※、短氣、少氣）

9.1.2.4 咳嗽05’33※※

9.1.2.5 胃腸異常聲音（嘔吐、呃逆、噯氣和腸鳴）08’13※※

9.2 嗅氣味（病體氣味、病室氣味）07’43

第十章 中醫(yī)診斷

按診

26’27

10.1 按診的方法、意義和注意事項08’00

10.2 按診的內容

10.2.1 按胸脅04’22

10.2.2 按脘腹05’47※

10.2.3 按肌膚04’55

10.2.4 按手足和腧穴03’21

結束語3’47

第11~14周

平時測試、自評互評作業(yè)和期末考試成績審核

發(fā)放證書

※重點內容

展開全部

預備知識

本課程，是一門中醫(yī)入門的通識課程。適合任何對中醫(yī)感興趣的學習者都可以選修，不需要任何前驅中醫(yī)知識。

參考資料

（1）課程使用教材

孫立、薛飛飛：《簡明中醫(yī)診斷治療學》，暨南大學出版社2014年6月第一版(購買鏈接），ISBN:978-7-5668-0660-4

（2）參考資料

印會河：中醫(yī)基礎理論，上海科學技術出版社1984年5月

陳利國、紀立金：中醫(yī)基礎理論，暨南大學出版社2010年4月

陳家旭、鄒小娟：中醫(yī)診斷學，人民衛(wèi)生出版社2012年12月

陳家旭：中醫(yī)診斷學圖表解，人民衛(wèi)生出版社2011年11月

朱文鋒：中醫(yī)診斷學，中國中醫(yī)藥出版社2002年8月

李麗霞：中醫(yī)診斷學，廣東高等教育出版社1988年5月

朱文鋒：中醫(yī)診斷學，上海科技出版社1995年12月

季紹良、成肇智：中醫(yī)診斷學，人民衛(wèi)生出版社2002年6月

王憶勤：中醫(yī)診斷學，中國中醫(yī)藥出版社2004年8月

鄧鐵濤：中醫(yī)診斷學，上?？茖W技術出版社1984年11月

張家錫：中醫(yī)望診彩色圖譜，四川科學技術出版社2006年9月

許家佗：中醫(yī)舌診彩色圖譜，上海中醫(yī)藥大學出版社，2009年9月

費兆馥、顧亦棣：新編中醫(yī)診法圖譜，上海中醫(yī)藥大學出版社，1995年11月

常見問題

問題1:老師提供了很多學習資料，該如何學習呢？

    本課程提供的內容包括視頻、文檔、富文本、平時測驗以及討論。其中【視頻】【平時測驗】【討論】是必須完成的（平時成績的來源）。【文檔】和【富文本】是知識補充內容（不計成績）。

問題2：在哪里能看到我的學習記錄？

    “課件”中，當你把一小節(jié)的內容都完成后，小節(jié)前面的圓圈，會變成實心的綠色。如果有未完成的，就呈現(xiàn)綠色半圓。目前用手機或用平板電腦看課件視頻，系統(tǒng)都不會記錄觀看歷史，因此小圓不會變實心綠。這個紀錄僅用于提示學習進度，與課程成績無關。

    這個進度顯示不會因為你換了別的電腦而有變化，因為進度是跟賬號關聯(lián)的。如果你發(fā)現(xiàn)自己之前已經(jīng)完成的活動圖標沒有變綠，或者全部學習完了小圓圈還是半綠，就要注意下是否登錄時沒有分清“網(wǎng)易通道”和“愛課程”通道（不同通道，即使是同一郵箱，都將被系統(tǒng)識別為不同的賬號），同時還要注意，“課件”中是否還有一些不計分的課件沒有打開瀏覽過。

問題3：討論區(qū)怎么用？如果課堂討論也占成績，是不是我只要在討論區(qū)發(fā)帖就可以得分呢？

    討論區(qū)，設有老師答疑區(qū)（發(fā)表關于作業(yè)、測試、課件內容希望能夠得到老師回答的疑問），課堂交流區(qū)（課件中作為教學內容的討論）和綜合討論區(qū)（發(fā)表任何想與大家分享的經(jīng)驗及想法！關于本課程、學習、工作、生活等一般性話題）。你可以根據(jù)規(guī)則在討論區(qū)發(fā)表你的內容。

    只有參與課堂交流區(qū)（也就是課程團隊在課件中發(fā)出的討論帖）才會列入最終成績。一般情況下，不能匿名發(fā)帖，且需要參與老師發(fā)起的所有討論才能拿到滿分。 

    請注意你所討論的內容要盡量與課程學習有關，尊重老師與同學，與人為善。不發(fā)表暴力、違法、違禁內容。

問題4：Q群怎么用？

    我們?yōu)楸菊n程建立一個實時互動的QQ群：暨南大學中醫(yī)MOOC秋：262754593（入群密碼為：2017），同學們可以掃描下面的二維碼進入。Q群提供學習重要通知和供大家學習交流以及吐槽用。

問題5:視頻直播怎么用？

為了配合MOOC課程學習，本課程每周四晚20點，基本上都會有一次視頻直播教學（大約直播一小時）。講解本周課程的重點，以及回答同學們提出的問題。直播地址將在公告中更新。

當上述直播無法保證時，“映客直播”APP作為備用直播工具。請同學們在手機下載“映客”視頻直播APP（掃描以下二維碼下載），用QQ號碼登陸“映客”APP，搜索暨南大學孫立的映客號：175679259，并關注。

問題6：視頻的內容有點快，跟不上，怎么辦？

    的確，視頻結果后期制作后，將重復和無用的話語，全部刪除后，內容流暢連貫，但是就是顯得比較快。這可能是視頻學習的特點。因為視頻中不太允許有太浪費時間的廢話。

    給您的學習支個招：  

    1 將視頻下載到手機中，可以隨時回放。

    2 電腦學習可以調整語速，選擇適合自己的速度就好了。

    3 一邊用手機APP看視頻，一邊用電腦做作業(yè)。

問題7：請修改你的真實姓名

    暨南大學選修本課程的同學，請在個人設置中，務必將你的真實姓名修改過來。否則老師可能無法找到你的成績。

聲明：本課程部分文獻、圖片、視頻來自網(wǎng)絡及其他公開出版物，為教學需要在此借鑒。如果侵犯到您的權益，請與我們聯(lián)系。在此對所引用資料的作者及出版發(fā)布單位表示感謝！

……未完待續(xù)中

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