01【培養(yǎng)目標(biāo)與特點(diǎn)】

健康服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，他們深入掌握現(xiàn)代公共管理理論，并精通健康服務(wù)與管理的理論、方法及實(shí)踐技能。學(xué)生不僅具備公共意識(shí)和公共責(zé)任，還擁有出色的科學(xué)素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)和創(chuàng)新能力。

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，他們將具備從事健康檢測(cè)、分析、評(píng)估及干預(yù)等工作的能力，成為能夠勝任多種組織健康管理工作的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才，如健康管理公司、健康保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、健康體檢中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及社區(qū)（衛(wèi)生）服務(wù)機(jī)構(gòu)等。

? 專(zhuān)業(yè)核心能力

健康服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，能夠掌握健康檢測(cè)、分析、評(píng)估及干預(yù)等技能，成為高素質(zhì)的復(fù)合型管理人才，他們將具備在公共組織和管理機(jī)構(gòu)中從事健康服務(wù)工作的能力。

02【就業(yè)方向與選擇】

健康服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)選擇廣泛。他們?cè)谕瓿蓪W(xué)業(yè)后，可以選擇在衛(wèi)生行政部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢科、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位，從事健康服務(wù)與管理工作。此外，健康保險(xiǎn)公司、健康咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)、健康體檢中心、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)以及衛(wèi)生管理組織等也是他們可以考慮的就業(yè)方向。此外，他們還可以選擇在高等院校從事科研、教學(xué)及管理工作，或者進(jìn)一步深造，攻讀本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩博士學(xué)位。

03【課程體系】

? 核心課程概覽

健康服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的核心課程涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，以及流行病學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論等臨床醫(yī)學(xué)相關(guān)課程。此外，還有老年醫(yī)學(xué)概論、社會(huì)醫(yī)學(xué)等涉及老年人和社會(huì)的醫(yī)學(xué)課程。管理學(xué)原理、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)等管理學(xué)科也是不可或缺的一部分。同時(shí)，食品與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)等與健康密切相關(guān)的學(xué)科也是該專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。為了提升學(xué)生的實(shí)踐技能，還設(shè)有健康管理學(xué)、管理信息學(xué)、健康心理學(xué)等課程，以及健康檢測(cè)技術(shù)與實(shí)訓(xùn)、健康評(píng)估技術(shù)與實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

? 專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)

為了進(jìn)一步提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，該專(zhuān)業(yè)設(shè)置了涵蓋組織協(xié)調(diào)能力實(shí)訓(xùn)、健康評(píng)估實(shí)踐、健康干預(yù)實(shí)踐以及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育等多方面內(nèi)容的課程模塊。通過(guò)這些課程的開(kāi)設(shè)，旨在讓學(xué)生不僅掌握扎實(shí)的中醫(yī)技術(shù)，還能在推拿針灸等實(shí)踐課堂中得到鍛煉，從而將理論知識(shí)與實(shí)踐技能緊密結(jié)合，有效提升學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

04【實(shí)踐與競(jìng)賽】

? 專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)模塊

學(xué)院為學(xué)生提供了全面的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)體系，涵蓋綜合教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、課外實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等多個(gè)環(huán)節(jié)。這一體系的設(shè)立，旨在幫助學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐技能深度融合，從而提升其動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

? 專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽

學(xué)生在多個(gè)國(guó)家級(jí)和省級(jí)競(jìng)賽中展現(xiàn)出卓越實(shí)力，包括“互聯(lián)網(wǎng)+”、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯，以及全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽等。他們?cè)陉兾魇∏嗌倌昕萍紕?chuàng)新大賽和西咸新區(qū)科技創(chuàng)新展中也獲得了不俗的成績(jī)。這些競(jìng)賽不僅鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，也充分展示了他們的理論水平，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。同時(shí)，在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（初賽）和全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，學(xué)生們同樣取得了令人矚目的佳績(jī)。

05【社會(huì)活動(dòng)與實(shí)習(xí)】

? 專(zhuān)業(yè)社團(tuán)

咸陽(yáng)市中藥炮制社團(tuán)，由健康服務(wù)與管理、藥物制劑等專(zhuān)業(yè)的學(xué)生自發(fā)組建，成員們經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)與實(shí)踐，在專(zhuān)業(yè)技能提升的道路上不斷取得佳績(jī)。該社團(tuán)專(zhuān)注于臨床醫(yī)學(xué)理論與臨床中藥的應(yīng)用研究等專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，秉承以專(zhuān)業(yè)興趣為動(dòng)力、實(shí)干為核心的宗旨，致力于在興趣中磨練技能，通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我提升。在“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，社團(tuán)成員均取得了令人矚目的佳績(jī)。

? 就業(yè)實(shí)習(xí)基地

為了更好地將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，咸陽(yáng)市中藥炮制社團(tuán)積極拓展就業(yè)實(shí)習(xí)渠道，與多家醫(yī)藥企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系。這些企業(yè)不僅為學(xué)生提供了實(shí)習(xí)崗位，還配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師，為成員們提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和建議。通過(guò)實(shí)習(xí)，社團(tuán)成員們能夠更深入地了解醫(yī)藥行業(yè)的運(yùn)作模式，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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