【導語】：健康管理師考試內(nèi)容主要是考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應掌握的基本要求和相關(guān)知識要求；考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應具備的技能水平；綜合評審主要針對技師和高級技師，通常采取審閱申報材料、答辯等方式進行全面評議和審查。

　　考試內(nèi)容

　　健康管理師考試分為理論知識考試和專業(yè)技能考試，主要內(nèi)容如下：

　　健康管理理論基礎(chǔ)、健康管理實踐操作、健康管理技能應用等知識。對營養(yǎng)與健康、心理與健康、運動與健康、環(huán)境與健康、康復醫(yī)學、中醫(yī)養(yǎng)生、安全合理用藥進行系統(tǒng)闡述。

　　考試說明

　　理論知識考試主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應掌握的基本要求和相關(guān)知識要求;技能考核主要考核從業(yè)人員從事本職業(yè)應具備的技能水平;

　　綜合評審主要針對技師和高級技師，通常采取審閱申報材料、答辯等方式進行全面評議和審查。

　　理論知識考試、技能考核和綜合評審均實行百分制，成績皆達60分(含)以上者為合格。

　　3.1三級/高級工

職業(yè)

功能

工作內(nèi)容

技能要求

相關(guān)知識要求

1.

健

康

監(jiān)

測

1.1信息收集

1.1.1能夠選用健康調(diào)查表

1.1.2能夠填寫健康信息記錄表

1.1.3能夠進行身高、體重、血壓等健康狀況指標的測量與評價

1.1.4能開展常規(guī)的健康監(jiān)測

1.1.1信息采集的原則、途徑和方法

1.1.2個體健康狀況指標的測量與評價

1.1.3國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范健康監(jiān)測指標的意義

1.1.4健康檔案的基本內(nèi)容和方法

1.2信息管理

1.2.1能夠使用相關(guān)工具錄入信息

1.2.2 能夠?qū)徍私】敌畔⒂涗?/p>

1.2.3能夠傳遞和接收健康信息

1.2.4能夠保存健康信息并建立健康檔案

1.2.1健康信息鑒別與核實的原則和方法

1.2.2數(shù)據(jù)錄入及管理軟件的應用基礎(chǔ)知識

1.2.3信息安全知識

1.2.4個人隱私保護知識

2.

健

康

風

險

評

估

和

分

析

2.1風險識別

2.1.1能夠識別常見慢性病的健康危險因素

2.1.2能夠使用選定的健康風險評估工具進行健康風險識別

2.1.1常見慢性病的健康危險因素知識

2.1.2主要健康風險評價指標的意義

2.1.3健康風險評估工具使用方法

2.2風險分析

2.2.1能夠根據(jù)識別的健康風險結(jié)果做出基本判斷

2.2.2 能夠簡要解讀疾病風險評估的結(jié)果

2.2.1健康風險評估參數(shù)的意義

2.2.2健康風險報告的書寫原則和要求

3.

健

康

指

導

3.1跟蹤隨訪

3.1.1能夠采用面談、電話、郵件或其他媒介方式進行健康信息分析和溝通

3.1.2能夠記錄個體或群體健康信息，并進行定期動態(tài)比較

3.1.3 能夠指導干預對象正確使用常用的健康監(jiān)測工具

3.1.1各種媒介方式（如即時通訊軟件、郵件、健康管理平臺等）的使用

3.1.2科學觀察和記錄的技巧

3.1.3常用健康監(jiān)測工具的使用方法和注意事項

3.2健康教育

3.2.1能夠根據(jù)健康教育計劃與管理對象的個性化需求，選用相應的健康教育方式

3.2.2能夠用多種途徑進行健康信息傳播

3.2.1健康教育計劃制訂的相關(guān)知識

3.2.2健康信息傳播的相關(guān)知識

4.

健

康

危

險

因

素

干

預

4.1執(zhí)行干預方案

4.1.1能夠執(zhí)行個體或群體健康危險因素干預方案

4.1.2能夠監(jiān)督個體或群體健康危險因素干預過程

4.1.1 健康危險因素（飲食、運動、心理、吸煙、飲酒等行為）的干預方法

4.1.2 骨質(zhì)疏松和口腔健康相關(guān)健康危險因素干預方法

4.2監(jiān)測干預效果

4.2.1 能夠利用最基本的數(shù)據(jù)（問卷、身高、體重、血壓、腰圍、臀圍等）和常用的健康監(jiān)測設(shè)備（血壓、血糖、計步等）記錄的健康指標對干預效果作出評價

4.2.2 能夠核查個體或群體健康危險因素干預計劃實施方案執(zhí)行情況

4.2.3能夠評估個體或群體干預的依從性

4.2.1數(shù)據(jù)采集和健康監(jiān)測工具的使用方法和注意事項

4.2.2干預過程的記錄和報告方法

　　3.2二級/技師

職業(yè)

功能

工作內(nèi)容

技能要求

相關(guān)知識要求

1.

健

康

監(jiān)

測

1.1信息收集

1.1.1能夠根據(jù)健康需求設(shè)計健康調(diào)查表

1.1.2能夠應用調(diào)查表收集健康信息

1.1.1群體健康狀況指標的測量與評價知識

1.1.2調(diào)查表的制定與合理性評價

1.1.3常用流行病學調(diào)查方法基礎(chǔ)知識

1.2信息管理與使用

1.2.1能夠分類、匯總健康信息

1.2.2能夠使用常用數(shù)據(jù)管理軟件檢索、查詢和更新健康信息

1.2.3 能夠分析動態(tài)健康信息資料

1.2.4能夠撰寫健康信息分析報告

1.2.1信息分類和檢索相關(guān)知識

1.2.2常用數(shù)據(jù)處理方法和步驟

1.2.3健康信息分析報告的相關(guān)知識

1.3監(jiān)測方案制訂與實施

1.3.1能夠制訂健康指標采集方案

1.3.2能夠制訂體檢方案

1.3.3能夠?qū)嵤┙】当O(jiān)測方案

1.3.4能夠?qū)ΡO(jiān)測方案進行質(zhì)量控制

1.3.1健康指標的收集、分類和評價知識

1.3.2健康篩查與診斷相關(guān)知識

1.3.3監(jiān)測方案實施的質(zhì)量控制方法及注意事項

2.

健

康

風

險

評

估

和

分

析

2.1風險識別

2.1.1能夠識別重要的或可優(yōu)先改善的健康危險因素

2.1.2能夠選擇健康風險評估工具

2.1.1生活方式對健康的影響及評估方法

2.1.2行為及心理因素對健康的影響及評估方法

2.2風險分析

2.2.1能夠分析影響健康的危險因素及其可能產(chǎn)生的原因

2.2.2能夠評估個體健康風險程度

2.2.3能夠多維度解釋多個疾病風險評估結(jié)果

2.2.1流行病學因果關(guān)系判斷的知識

2.2.2健康風險評估技術(shù)的原理

3.

健

康

指

導

3.1健康教育

3.1.1能夠根據(jù)個體或群體的健康需求，制訂健康教育計劃

3.1.2能夠組織實施健康教育計劃

3.1.1個體或群體健康信息需求的評價方法

3.1.2健康教育計劃的制訂原則和方法

3.2健康咨詢

3.2.1能夠針對個體或群體不同需求，用電話、面談及其他媒介方式進行健康咨詢

3.2.2能夠根據(jù)咨詢結(jié)果進行個性化指導

3.2.1慢性非傳染性疾病診治與防控知識

3.2.2不健康生活方式的干預知識

4.

健

康

危

險

因

素

干

預

4.1制訂干預計劃

4.1.1能夠制訂個體或群體健康危險因素干預計劃實施方案

4.1.2能夠根據(jù)個體或群體健康需求確定優(yōu)先干預的健康危險因素

4.1.1個體或群體健康危險因素干預計劃實施方案制訂的原則和方法

4.1.2健康危險因素（有關(guān)高血壓、脂代謝異常、高血糖、超重與肥胖、吸煙、心理問題等）干預方法

4.2實施與評估

4.2.1能夠?qū)€體或群體健康危險因素干預計劃實施方案進行全程監(jiān)督與調(diào)控

4.2.2能夠評估干預的依從性、認知和

指標的變化

4.2.1干預活動的監(jiān)測與控制方法

4.2.2干預評估的目的和意義

4.2.3干預評估的種類和方法

5.

指

導

、

培

訓

與

研

究

5.1理論培訓

5.1.1能夠?qū)θ壗】倒芾韼熼_展理論培訓

5.1.1現(xiàn)代教育理論與現(xiàn)場教學方法

5.2實踐指導

5.2.1能夠指導三級健康管理師進行信息收集

5.2.2能夠指導三級健康管理師進行健康評估

5.2.3能夠指導三級健康管理師進行健康干預

5.2.1健康監(jiān)測設(shè)備的使用方法和注意事項

5.2.2健康管理工作平臺的使用方法和注意事項

5.2.3 健康干預的理論知識和方法

　　3.3一級/高級技師

職業(yè)

功能

工作內(nèi)容

技能要求

相關(guān)知識要求

1.

健

康

監(jiān)

測

1.1信息分析與使用

1.1.1能夠分析和確定個體的健康需求

1.1.2能夠分析和量化群體的健康需求

1.1.3能夠分析健康檢查結(jié)果

1.1.4能夠分析個體或群體健康或疾病發(fā)展趨勢，提出干預方案

1.1.1健康需求分析和評估方法

1.1.2健康信息數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與管理方法

1.1.3健康信息的比較與分析方法

1.2監(jiān)測方案制訂與實施

1.2.1能夠指導群體監(jiān)測方案的制訂

1.2.2能夠監(jiān)督方案的實施

1.2.3能夠組織和指導方案實施的質(zhì)量控制

1.2.4能夠評估監(jiān)測方案，提出修訂意見

1.2.1健康管理中使用的循證醫(yī)學原則

1.2.2流行病學與統(tǒng)計學基礎(chǔ)知識

1.2.3健康篩查知識

1.2.4群體健康監(jiān)測指標優(yōu)選的方法和路徑

2.

健

康

風

險

評

估

和

分

析

2.1群體風險評估

2.1.1能夠根據(jù)健康危險因素確定不同群體的風險程度

2.1.2能夠分析群體健康風險趨勢、提出評估報告

2.1.1健康管理群體分類原則

2.1.2群體健康風險評估方法

2.2群體風險管理

2.2.1能夠確定群體健康風險管理重點

2.2.2能夠制訂群體健康風險管理方法

2.2.3能夠制訂群體健康風險管理質(zhì)量控制原則

2.2.1健康風險預測技術(shù)

2.2.2健康風險控制策略

3.

健

康

指

導

3.1健康教育

3.1.1能夠?qū)徍私】到逃媱?/p>

3.1.2能夠編寫制作健康教育宣教資料和工具

3.1.3能夠評估個體或群體健康教育效果

3.1.1健康教育的理論與方法

3.1.2健康教育計劃審核的原則和方法

3.1.3健康教育計劃的評價

3.1.4健康教育材料、工具選用的評估方法

3.2健康促進

3.2.1能夠制訂健康促進計劃

3.2.2能夠落實健康促進計劃

3.2.3能夠評估健康促進計劃

3.2.1健康促進的原則和方法

4.

健

康

危

險

因

素

干

預

4.1審定干預計劃

4.1.1能夠評估和修訂健康危險因素干預計劃

4.1.1健康危險因素干預計劃制訂的原則和方法

4.2監(jiān)督與評估

4.2.1能夠?qū)】滴ｋU因素干預計劃的實施情況進行監(jiān)督

4.2.2能夠制訂健康危險因素干預計劃的評估方案

4.2.3能夠根據(jù)評估結(jié)果提出改進建議

4.2.4能夠開展健康干預計劃的經(jīng)濟學評價

4.2.1健康危險因素干預計劃的監(jiān)督原則

4.2.2健康危險因素干預計劃的監(jiān)督方法

4.2.3健康危險因素干預計劃的評價方法

5.

指

導

、

培

訓

與

研

究

5.1理論培訓

5.1.1能夠?qū)Χ墶⑷壗】倒芾韼熼_展理論培訓

5.1.2能夠編寫健康管理師培訓講義

5.1.1培訓授課的技巧

5.1.2培訓講義的編寫方法

5.2實踐指導

5.2.1能夠編寫實踐指導教案

5.2.2能夠編寫實踐指導手冊

5.2.1實踐指導教案的編寫方法

5.2.2實踐指導手冊的編寫方法

5.3專業(yè)研究

5.3.1能夠進行文獻檢索和綜述

5.3.2能夠?qū)嵤┙】倒芾硌芯坎⒆珜懻撐?/p>

5.3.1科學文獻檢索和綜述方法

5.3.2科研設(shè)計、研究與論文撰寫方法

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