近日，學校在蓮湖校區(qū)召開提升學生體質(zhì)健康水平交流研討會暨2022年第三次學生工作例會，重點研究如何提升大學生體質(zhì)健康水平。黨委副書記侯忠明主持會議并講話。

侯忠明說，自2017年，我校實施教育部《國家學生體質(zhì)健康標準》以來，學生體質(zhì)健康測試的合格率有明顯的提高，成績良好以上人數(shù)也逐年遞增，但測試達到優(yōu)秀的人較少。他強調(diào)，大學生是祖國的未來，民族的希望，大學生的健康體質(zhì)是培養(yǎng)全面人才的首要前提；學校體育工作肩負著塑造人的健康體魄，增強全民的身體素質(zhì)，培養(yǎng)人的健全心理，促進人的全面發(fā)展的責任；體育學院要緊緊瞄準我校師生的身體健康和身體素質(zhì)提升，踐行“健康文理”的理念，細化落實學生體質(zhì)健康標準實施辦法，幫助引領學生健康達標甚至達到優(yōu)秀。

現(xiàn)階段學生體質(zhì)健康問題已經(jīng)成為社會及國家發(fā)展必須解決的重點問題，如何提升大學生體質(zhì)健康水平成為了一個亟待研究的課題，與會人員暢所欲言，積極建言獻策。

“要樹立健康第一指導思想，促進學生身心健康全面發(fā)展?！斌w質(zhì)健康測試中心主任羅小兵這樣說。要加強體質(zhì)測試宣傳，端正體質(zhì)測試態(tài)度；要加強運動氛圍的營造，通過氛圍感染學生、吸引學生積極參加體育鍛煉；更重要的是要加強思想教育，讓更多的學生樹立終身鍛煉的觀念，引導學生用長遠和全局的眼光去看問題。

建筑工程學院、生態(tài)旅游學院黨總支副書記靳浪說，應加大公共體育設施建設力度，用良好的體育設施刺激學生的體驗欲望，如可增設攀巖、滑板、山地戶外的設施；還應加強測試技術(shù)培訓，加強經(jīng)費投入比例，創(chuàng)造溫馨測試環(huán)境。

“開設體質(zhì)健康講座，引導學生進行科學鍛煉?！笨叼B(yǎng)產(chǎn)業(yè)學院黨總支副書記屈川認為，應開展營養(yǎng)知識講座，養(yǎng)成良好飲食習慣；還要開設運動類講座，指導學生參加體育鍛煉，并加強指導，避免造成不必要的運動損傷。

與會人員還建議將運動主題納入班會、團組織生活，在班級間形成運動文化的互動；還可以成立豐富的體育類興趣小組或社團，有針對性拓展課外體育鍛煉項目，滿足學生的鍛煉需求。

根據(jù)2020年《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》要求，學生體質(zhì)健康達標、修滿體育學分方可畢業(yè)。今年，教育部2022年工作要點明確提出，要強化高校學生體質(zhì)健康促進工作。靳浪說，就我校而言，可直接借鑒志愿服務時長考核的辦法，規(guī)定每個學生完成一定時長或數(shù)量的體育鍛煉項目，針對不同的運動項目制定相應的標準，對于完成任務的同學予以學分認定。

體育學院院長佘濤和相關職能部門負責人還就如何開展好學校今年體育運動會相關工作進行了安排部署。體育學院黨總支副書記彭波介紹了學生工作開展情況。與會人員還參觀了體育館，現(xiàn)場觀摩了體育課。

黨委宣傳部、互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作部、學生工作部（處）、武裝保衛(wèi)部、工會、團委等部門負責人；體育學院黨政班子及教研室主任；體育專家代表；各二級學院黨總支副書記及學工辦主任；學工部科以上干部參加此次會議。

相關知識

如何提升身體的健康水平
如何科學補充營養(yǎng)，提升健康水平
「體育」高校體育與健康教育，提升大學生體質(zhì)健康水平的路徑探究
大學生心理健康素質(zhì)如何提升論文.docx
提升大學生群體的健康教育水平
提升兒童青少年體質(zhì)健康水平
威海經(jīng)開區(qū)多舉措提升學生體質(zhì)健康水平
如何通過科學膳食提升你的健康水平？
如何提升身體代謝水平
3586200元體能康復項目：如何提升你的健康水平？

網(wǎng)址: 如何提升大學生體質(zhì)健康水平 http://m.gysdgmq.cn/newsview1170755.html